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國營事業◆1.普通生物學 2.保育生物學

國營事業◆1.生態學 2.環境變遷與永續發展

國營事業◆1.餐飲服務 2.客房服務

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級：22000職業安全管理#141581(80題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：數學專長#141580(50題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政：刑法與刑事訴訟法概要#141579(3題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：英語文#141578(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：國語文#141575(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：視覺藝術專長#141574(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：生活科技專長#141573(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：體育專長#141572(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：特殊教育(身心障礙類)#141571(50題)

【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 1-50(重複)#141563(50題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

單元4 化學計量與係數比

課程：學測化學複習
章節：章節二 構造與反應

描述：化學反應式中﹐有關反應物與產物之間的數量關係﹐稱為化學計量（stoichiometry）。藉著 化學計量﹐可從反應...

單元5 反應中的能量變化

課程：學測化學複習
章節：章節二 構造與反應

描述：化學反應常伴隨能量變化﹐而這些能量會以光﹑熱﹑電等不同形式呈現。熱化學（thermochemistry）是研究物質...

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描述：.

15.甲以其所有之土地為乙設定地上權，其後乙繼承甲而取得該地之所有權，該地上權因此而消滅。這種情形在民法上稱之為何？(A)混合(B)混同(C)添附(D)抵銷

25.有關遺囑，下列敘述何者正確？ (A)無行為能力人與限制行為能力人均不得為遺囑 (B)限制行為能力人須經法定代理人之允許，得為遺囑 (C)口授遺囑，自遺囑人能依其他方式為遺囑之時起，經過 3 個月而失其效力 (D)受遺贈人於遺囑發生效力前死亡者，不影響其遺贈之效力

10 若一地震之顯著振動週期為 1 秒，則對一般建築物而言，樓高幾層者易與該地震形成共振現象？ (A)5層 (B) 10 層 (C) 30 層 (D) 50 層

1 下列激素何者是藉由下丘腦-垂體徑（hypothalamic-hypophyseal tract）來運送？ (A)催乳激素（prolactin） (B)生長激素（growth hormone） (C)抗利尿激素（antidiuretic hormone） (D)促甲狀腺激素（thyroid-stimulating hormone）

16已於114年1月24日刪除之菸酒稅法第21條規定：「本法施行前專賣之米酒，應依原專賣價格出售。超過原專賣價格出售者，應處每瓶新臺幣二千元之罰鍰。」司法院釋字第641號解釋宣告該規定違憲，主要是認為該條違反下列何種原則？(A)平等原則(B)法律保留原則(C)不當聯結禁止原則(D)比例原則

17關於信賴保護原則，下列敘述何者正確？(A)信賴保護原則主要是從行政保留原則所導出(B)行政法上的信賴保護原則，僅於授益行政處分之廢止與撤銷時適用(C)受有利益之當事人因重大過失而不知該授益行政處分違法，則無法主張信賴保護原則(D)為徹底保障人民權益，縱無信賴表現，當事人亦得主張該原則