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中油◆機械常識、機械力學

技檢◆電腦軟體設計共同科目

技檢◆美容美髮相關職類安全衛生共同科目

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育理論與實務#143918(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

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簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

利尿劑

課程：藥理學
章節：心血管疾病

抗細菌

課程：藥理學
章節：抗微生物用藥

109-1/109-2膳食療養學申論

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10. 「宰相有權能割地，孤臣無力可回天。扁舟去作鴟夷子，回首河山意黯然。」以上是描 述甲午戰敗割讓臺灣的詩，詩中的「宰相」所指何人？ (A)劉銘傳 (B)沈葆楨 (C)丘逢甲 (D)李鴻章

46. 小芸是國小五年級資優生，上課時常因為同學答錯題目而 感到坐立難安，放學後還在反覆思考課堂上沒解決的問題， 睡前腦子停不下來。導師認為小芸「情緒不穩定」，建議轉介輔導室。以下分析何者最適切？ (A)導師判斷正確，小芸的表現符合情緒行為障礙的特徵， 應進行鑑定 (B)小芸的表現可能屬於 Dabrowski 所提的過度激動性， 是資優生的常見特質，不宜直接視為情緒問題 (C)小芸的表現屬於完美主義，應透過行為矯正降低其對 錯誤的敏感度 (D)小芸的表現符合非同步發展，代表其情緒發展遠超認知發展

47. 考量資賦優異學生學習需要，將各教育階段之各領域/科 目之學習表現及學習內容加以精鍊整合。這運用了下列哪 一種學習內容調整策略？ (A)濃縮 (B)替代 (C)加深 (D)加廣

48. 評估疑似焦慮兒童時，以下敘述何者最符合專業衡鑑？ (A)只要學生考試前肚子痛，即判定為焦慮症 (B)比較生理抱怨、逃避行為、擔憂內容與情境誘因 (C)若成績良好，即可排除焦慮困擾 (D)先要求學生停止哭泣，再決定是否需要評估

4 血漿（plasma）中下列何種蛋白質的含量降低時，會造成組織水腫（edema）？ (A)白蛋白（albumin） (B)球蛋白（globulin） (C)纖維蛋白原（fibrinogen） (D)血紅蛋白（hemoglobin）

5 胸骨左側第 2 肋間最靠近下列心臟的那個瓣膜？ (A)二尖瓣 (B)主動脈瓣 (C)肺動脈瓣 (D)三尖瓣