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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 臺北市立第一女子高級中學_第二次正式教師甄選初選：歷史科 (錄製影片)#143205(1題)

115年 - 115-2 證券商高級業務員：財務分析#143185(50題)

115年 - 115-2 證券商高級業務員：投資學#143183(50題)

115年 - 115-2 證券商高級業務員：證券交易相關法規與實務#143182(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2551-2605（2026/08/03 更新）#143123(55題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2501-2550（2026/08/03 更新）#143122(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2451-2500（2026/08/03 更新）#143121(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2401-2450（2026/08/03 更新）#143120(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2351-2400（2026/08/03 更新）#143119(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2301-2350（2026/08/03 更新）#143118(50題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

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陳萱-公民

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第12條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法

描述：第12條警察基層人員得採警員制，其施行程序，由內政部定之。

第11條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法

描述：第11條警察官職採分立制，其官等為警監、警正、警佐。

第10條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法

描述：第10條警察所為之命令或處分，如有違法或不當時，人民得依法訴請行政救濟。

42 下列關於行政機關管轄權的敘述，何者正確？ (A)根據「管轄法定原則」，行政機關之權限原則上不受其他機關之侵越；同時行政機關原則上亦不得擅 自變更自己之權限，將之移轉予其他機關 (B)高雄市政府環境保護局將登革熱防治工作權限委由高雄市政府衛生局行使，即為權限的委任 (C)依照行政程序法之規定，機關間權限委託並未變更法規所確定之管轄權或權限分配秩序，故無須法規 另外明文授權，只要有組織法上的職權作為依據即為已足 (D)依照訴願法之規定，機關辦理受委託事項所為之行政處分，應視為受委託機關之行政處分，其訴願之 管轄，係向受委託機關或其直接上級機關提起訴願

43 下列關於訴願之敘述，何者正確？ (A)提起訴願逾法定期限，或未於所定期間內補送訴願書者，應予駁回 (B)訴願無理由者，受理訴願機關應為不受理之決定 (C)訴願有理由者，受理訴願機關應以決定撤銷原行政處分，並得視事件之情節逕為變更之決定 (D)訴願決定適用法規顯有錯誤，不得為聲請再審之理由

40 張老師希望依據《幼兒園教保活動課程大綱》的精神發展文化課程，並以「我愛媽媽」為主題設計活動，下 列哪些做法較符合文化課程理念？ 甲、請幼兒畫出媽媽的樣子，並說出對媽媽的感謝 乙、引導幼兒訪問家人，了解家庭的照顧與分工情形 丙、以弟子規中孝順的內容為素材，引導幼兒理解並實踐孝道 丁、安排幼兒實際參與照顧活動(如整理、準備餐點)，並分享感受 戊、比較不同家庭的照顧方式(如祖父母、雙薪家庭)，並進行討論 (A) 甲乙丙 (B) 乙丁戊 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙戊

41 根據《幼兒園教保活動課程大綱》針對「學期計畫」之意涵，以下說明何者合宜？ 甲、學期計畫應包含多元學習活動、全園性活動、例行性活動三大類課程 乙、多元的學習活動如以活動形式區分，包含幼兒園的課程取向活動，例如主題活動、學習區活動、蒙特梭 利課程活動……等等 丙、多元的學習活動如以人數區分，是指團體和個別化的兩類學習活動 丁、幼兒園課程取向意指幼兒園課程特色，看重課程實踐，無須呈現於作息計畫中 (A) 甲乙丙 (B) 甲丁 (C) 乙丁 (D) 甲乙

43 有關身體動作與健康領域內涵的描述，以下何者適切？ (A) 協調肢體是指幼兒能因應空間環境的限制調整動作的速度、方向 (B) 在引導幼兒挑戰未曾玩過的新器材操作時，通常先引發幼兒對器材的操作創意，再引導幼兒覺察與模仿 (C) 組合與創作肢體動作的引導，可包含運用音樂、戲劇、故事等激發幼兒想像創造的肢體動作 (D) 有關健康行為，以個人衛生、健康飲食和維護環境為主，不強調長期的生活習慣養成

45 某公司欲經營養雞場，依畜牧法相關規定向甲縣政府申請畜牧場登記，經甲縣政府許可設立。場址附近居 民乙不服，向農業部提起訴願遭駁回。乙若欲提起行政訴訟，應以何機關為被告？(A)甲縣政府 (B)農業部(C)甲縣政府與農業部為共同被告 (D)環境部