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台鐵◆營建法規與建管行政（概要）

台鐵◆品質管理系統概論概要

台鐵◆土地利用概要（包括土地使用計畫及管制、土地重劃及土地經營學）

115年 - 115 普通考試_文化行政：本國文學概要#142154(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：交通政策與行政概要#142152(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：水土保持概要（包括植生工法）#142151(4題)

115年 - 115 普通考試_客家事務行政：客家歷史與文化概要#142150(4題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：水利工程概要#142149(4題)

115年 - 115 普通考試_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

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講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

企業管理-策略管理

描述：策略管理

企業管理-組織

描述：組織

企業管理-組織2

描述：組織2

42 下列關於行政機關管轄權的敘述，何者正確？ (A)根據「管轄法定原則」，行政機關之權限原則上不受其他機關之侵越；同時行政機關原則上亦不得擅 自變更自己之權限，將之移轉予其他機關 (B)高雄市政府環境保護局將登革熱防治工作權限委由高雄市政府衛生局行使，即為權限的委任 (C)依照行政程序法之規定，機關間權限委託並未變更法規所確定之管轄權或權限分配秩序，故無須法規 另外明文授權，只要有組織法上的職權作為依據即為已足 (D)依照訴願法之規定，機關辦理受委託事項所為之行政處分，應視為受委託機關之行政處分，其訴願之 管轄，係向受委託機關或其直接上級機關提起訴願

43 下列關於訴願之敘述，何者正確？ (A)提起訴願逾法定期限，或未於所定期間內補送訴願書者，應予駁回 (B)訴願無理由者，受理訴願機關應為不受理之決定 (C)訴願有理由者，受理訴願機關應以決定撤銷原行政處分，並得視事件之情節逕為變更之決定 (D)訴願決定適用法規顯有錯誤，不得為聲請再審之理由

1.已知下列程式片段，執行完此片段之後svar的值為多少？(A)6 (B)5 (C)4 (D)3

36. 「方案教學」的學習主題選定，Dearden(1984)提出一組檢驗相關程度的準則，以下描述何者有誤？(A) 這個方案是否能激發兒童豐富的幻想能力(B) 兒童於方案中所學的內容，能否遷移至日常情境中加以運用(C) 這個方案能否避免兒童學習內容失衡，讓學校課程安排更全面(D) 這個方案能否有助於兒童發展適應未來生活的能力

37.臺北市教育局接獲某公立幼兒園家長檢舉，指稱其子女疑似遭受教保員體罰。教育局受理後，關於調查程序之敘述，下列何者符合《教保相關人員違法事件調查處理辦法》？(A) 應組成調查小組，委員應包括幼教學者專家至少 1 人，且必須全部外聘(B) 為保護幼兒隱私，調查小組應全部由該幼兒園之教師組成(C) 調查期間，因應程序正義，不得暫時停止該教保員之職務(D) 調查小組應於組成後 6 個月內完成調查，以求詳盡

38.以下幼兒的言語表現分析，何者正確？(A) 金蓀：我阿嬤超厲害，會做一百種菜！【是說謊】(B) 大艾：掛著玩具聽筒，模仿卡通杜立德醫師角色，拉著狗狗耳朵說：你耳朵癢，我幫你看病【是認同】(C) 部服：被老師指責沒收玩具時，馬上指出同學也沒收【是否認】(D) 梧迺：明明很討厭剛出生的妹妹，卻告訴老師：我很喜歡妹妹！【是壓抑】