阿摩線上測驗 登入

最新科目

最新試卷

最新試題

最新申論題

最新課程

最新主題筆記

最新討論

43 下列關於訴願之敘述,何者正確? (A)提起訴願逾法定期限,或未於所定期間內補送訴願書者,應予駁回 (B)訴願無理由者,受理訴願機關應為不受理之決定 (C)訴願有理由者,受理訴願機關應以決定撤銷原行政處分,並得視事件之情節逕為變更之決定 (D)訴願決定適用法規顯有錯誤,不得為聲請再審之理由

1.已知下列程式片段,執行完此片段之後svar的值為多少?(A)6 (B)5 (C)4 (D)3

2.物件會依照傳入的參數不同,自動呼叫對應的函式稱之為何? (A)polymorphism (B)messaging (C)inheritance (D)encapsulation

24.巴塞爾資本協定增訂之流動性風險指標,下列敘述何者錯誤? (A)流動性覆蓋比率係指高品質的流動資產除以30天期之淨現金流出 (B)流動性覆蓋比率大於100%,意指銀行在監理機關嚴峻的流動性管理下,有足夠能力處分資產、換取現金 (C)淨穩定資金比率係指法定穩定資金除以可取得的穩定資金 (D)淨穩定資金比率強調支應資產和業務活動的資金,至少須一定比率來自於穩定的負債

46.老師跟全班共讀繪本時,一位幼兒指著封面的插畫說:「○○繪本裡也有這個太陽。」原來他發現同一作者不同繪本作品中插畫的太陽大同小異。此反映出幼兒具備何種能力?教師最適合的解讀為何?(A) 故事理解能力 (B) 抽象符號思考能力 (C) 心智理論 (D) 圖像記憶能力

47.小立是一名 5 歲的小男生,在班級老師的觀察中,小立注意力短暫,容易受外在環境吸引而分心,無法持續同一活動超過 3 分鐘,在課堂裡常常因急於發言而打斷老師,與同學遊戲時也不容易等待與輪流。下列哪些輔導策略可以協助小立融入及參與班級活動?甲、避免將小立安排在靠窗戶或走廊的位置,減少教室外不必要的干擾乙、將活動切割成數個小段,讓小立分段完成,並逐步延長其專注時間丙、若小立出現分心行為,立即將小立帶離教室減少對其他同學的干擾丁、若小立出現專心、等待或舉手發言等正向行為,則給予口頭鼓勵來增強小立的正向行為(A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁