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115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育心理與測驗統計#142068(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：世界體育史與運動社會學#142067(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育行政學#142066(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築環境控制#142057(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建管行政與法規#142056(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)

50. 若系統採用雜湊儲存密碼，仍需加入 Salt 的主要原因為何？ (A) 提高速度 (B) 防止彩虹表攻擊 (C) 減少容量 (D) 增加頻寬

49. 在公鑰加密中，若使用公鑰加密資料，應使用何者解密？ (A) 公鑰 (B) 私鑰 (C) 雜湊值 (D) 憑證

48. 企業導入 IDS 系統後，仍可能遭受攻擊的主要原因為何？ (A) IDS 會阻擋所有攻擊 (B) IDS 會加密資料 (C) IDS 僅負責偵測 (D) IDS 會分配 IP

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫

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32 以下何者並非為物聯網平台中，負責提供服務之間溝通協調的關鍵技 術？ (A) Apache ZooKeeper (B) Consul (C) Pacemaker (D) Redis/Memcached

41 下列何者符合以下所描述之物聯網應用情境：醫院提供持續性醫療照 護病患的服務，保持醫院與病患之間的連繫，減輕病患及家屬出院後 的焦慮，同時協助病患使其殘障和疾病的損害程度減至最低？ (A) 遠距救助 (B) 遠距醫療 (C) 遠距監控 (D) 遠距照護

11.下列題辭的用法，何者不是前後兩組完全適當？ (A)珠聯璧合／鸞鳳和鳴：賀結婚 (B)熊夢徵祥／天 賜石麟：賀生子 (C)天賜遐齡／福壽全歸：賀男壽 (D)懿德流芳／淑德永昭：輓女喪。

14 依司法院釋字第 490 號解釋意旨，男子服兵役之義務，並無違反下列何者，亦未動搖憲法價值體系之 基礎，且為大多數國家之法律所明定，更為保護人民，防衛國家之安全所必須？ (A)法律秩序 (B)人性尊嚴 (C)社會義務 (D)倫理道德

15 憲法明定其既是人民之權利，亦是人民之義務，為下列何者？ (A)選舉 (B)受國民教育 (C)服公職 (D)財產

16 依歷年司法院大法官解釋及憲法法庭判決，下列何者尚非屬憲法第 22 條所保障之其他自由權利？ (A)子女獲知血統來源之權 (B)被告訴訟上之防禦權 (C)人民受國民教育以外教育之權利 (D)人民管理自身健康風險之自主決定權