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企業管理、行銷學
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115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:農業藥劑學#141748(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:民法#141747(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:財政學#141746(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試法文):法文(包括作文、翻譯與應用文)#141745(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試日文):日文(包括作文、翻譯與應用文)#141744(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業行政:農業經濟與農產運銷#141743(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語):觀光英語#141742(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政:運輸經濟學#141741(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:稅務法規#141740(32題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:刑法#141739(27題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
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林靖
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1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
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1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
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4-2 解一元一次不等式
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【七下】第四章 一元一次不等式
5-1 統計圖表與資料分析
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【七下】第五章 統計
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【七下】第六章 生活中的幾何
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72.佳樂水風景區濱臨太平洋,屬砂岩及珊瑚礁岩侵蝕海岸,形成各種奇岩怪石,其地理位置屬於(A)車城鄉(B)恆春鎮(C)滿州鄉
73.恆春古城是台灣保留最完整的城門古蹟,已列為國家二級古蹟,靠近終年不滅的「出火」景觀的是(A)北城門(B)西城門(C)東城門
18 依司法院釋字第 626 號解釋,中央警察大學碩士班招生簡章規定色盲者不得報考碩士班,是否牴觸憲法, 下列何者正確? (A)排除色盲者就讀,牴觸憲法受教育之權利之保障意旨 (B)使色盲者無法成為警察,牴觸憲法工作權之保障意旨 (C)為培養理論與實務兼備之警察專門人才,排除色盲者並未牴觸憲法平等權 (D)為確保警察之素質,排除色盲者並未牴觸憲法服公職權利
50 關於學者彼得斯(G. Peters)提出治理的參與模式,下列敘述何者錯誤? (A)治理的結構比過程更重要 (B)基層員工是提升組織效率的重心 (C)視參與為激勵員工的最佳途徑 (D)必須要暢通各種參與管道
23 下列何種行政處分僅具確認效果? (A)戶政機關所為之結婚登記 (B)銓敘部就公務人員退休年資之銓敘審定 (C)環境部所為之環境影響評估決定 (D)警察命令違法集會遊行之民眾儘速解散
32 某市發生地震,許多建築物受損,其中市中心一棟大樓受損嚴重,隨時可能倒塌,主管機關因此立刻僱工 拆除,此拆除應屬下列何者? (A)直接強制 (B)代履行 (C)即時強制 (D)禁制處置