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115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術：水產資源學#142241(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術：飼料與餌料學#142240(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術：魚類生理學#142239(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術：水產養殖#142238(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物育種學#142237(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物生理學與解剖學#142236(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物營養學#142235(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物各論（包括加工利用與動物保護）#142234(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：廢棄物處理工程#142233(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：資源地質與礦床學#142232(4題)

240.圖示為：(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。

239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定：裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。

238.依據道路交通安全規則第44條之規定：出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

國中生物

講師：Ginny Chen

簡介：國中生物範圍

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

民法 編債 第 510 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：前二條所定之受領，如依工作之性質，無須交付者，以工作完成時視為受領。

民法 編債 第 511 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：工作未完成前，定作人得隨時終止契約。但應賠償承攬人因契約終止而生之損害。

民法 編債 第 512 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：承攬之工作，以承攬人個人之技能為契約之要素者，如承攬人死亡或非因其過失致不能完成其約定之工作時，其契...

複選題50.中央主管機關指定規模以上之自來水事業工程包括以下何者？ (A)六層樓以上建築物內部自來水管線工程 (B)每日處理廢水量五百立方公尺以上之廢水處理構造物之結構工程 (C)每日處理水量一萬立方公尺以上之淨水處理設備相關工程 (D)每日出水量五千立方公尺以上之鑿井工程

33. 一個性侵害女兒的父親說:「我之所以這樣做,只是要女兒代替母職」。這屬於下列哪一種防衛機制? (A) 反向作用 (reaction formation) (B) 合理化作用 (rationalization) (C) 投射作用(projection) (D) 壓抑作用 (repression)

34. 以下何者可以評估個體內在的人格與情緒狀態? (A) 羅夏克墨漬測驗 (B) 瑞文氏圖形推理測驗 (C) 青年性向測驗 (D) 兒童發展檢核測驗

一、數字在電腦中以二進位表示。請說明：1.將十進位數字「25」轉換成二 進位，並列出轉換步驟。2.說明「位元」 （Bit）和「位元組」 （Byte）的 關係。一個 ASCII 字元需要多少位元組？3.為什麼電腦使用二進位而不 是十進位？說明至少兩個理由。4.如果一個檔案大小是「1MB」 ，這相當 於多少位元組（Bytes）？多少位元（Bits）？請列出計算過程。 （20 分）

三、現代作業系統需同時管理 CPU、記憶體、I/O 設備及多個程序（Process） 。 請說明程序與執行緒（Thread）的差異，並分析 CPU 排程（Scheduling） 及同步（Synchronization）對系統效能可能造成的影響。（25 分）

四、良好的程式設計除了功能正確之外，更應兼顧可讀性、可維護性、安全性及執行效率。請說明撰寫大型資訊系統程式時應遵循那些設計原則？並分析不良程式設計可能造成那些問題？（25分）