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115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 51-100#141530(50題)

115年 - 交通法令_是非題 1-50（2026/09/09 更新）#141529(50題)

115年 - 交通法令_是非題 151-200（2026/09/09 更新）#141528(50題)

115年 - 交通法令_是非題 101-150（2026/09/09 更新）#141527(50題)

115年 - 交通法令_是非題 51-100（2026/09/09 更新）#141526(50題)

115年 - 高雄市地理環境_是非題 201-239（2026/09/09 更新）#141525(39題)

115年 - 高雄市地理環境_是非題 151-200（2026/09/09 更新）#141524(50題)

115年 - 高雄市地理環境_是非題 101-150（2026/09/09 更新）#141523(50題)

115年 - 高雄市地理環境_是非題 51-100（2026/09/09 更新）#141522(50題)

115年 - 高雄市地理環境_是非題 1-50（2026/09/09 更新）#141521(50題)

240.圖示為：(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。

239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定：裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。

238.依據道路交通安全規則第44條之規定：出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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教育學

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簡介：教育學

5-1 資料整理與統計圖表

課程：國二上 數學 康軒版
章節：【八上】第五章 統計資料處理

1-1 認識數列與等差數列

課程：國二下數學康軒版
章節：【八下】第一章 數列與級數

1-2 等差級數

課程：國二下數學康軒版
章節：【八下】第一章 數列與級數

1.劉老師一直在追求永恆而普遍的知識，因此在他的教學設計中，主要會使用下列 哪一種教材？ (A)經典名著 (B)流行樂曲 (C)報章社論 (D)電視新聞

2.張校長強調該校教師上課內容必須有助學習者準備各種證照考試，才是有用的知識， 這樣的觀點比較接近下列哪一種主張？ (A)職業預備說 (B)形式訓練說 (C)博雅素養說 (D)文化傳承說

3.關於懲罰的敘述，下列何者符合「感化性原理」(Reformative Theory)？ (A)學校不應該有懲罰 (B)有多少罪行就施以等值等量的懲罰 (C)懲罰時要對症下藥，以使其改過遷善 (D)懲罰時公告周知，以收殺雞儆猴之效

⑴ C 點的扭轉角。（5 分）

(一)甲公司 X1 至 X3 年度折舊金額。(15 分)

(二)甲公司 X4 年度之處分損益。(5 分)