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人身保險業務員（壽險）

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類：高中(職)物理化學#144690(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏)：高中(職)配管裝修#144689(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電)：電機(工)機械#144686(50題)

115年 - 臺南市地理環境_是非題 201-246（2026/09/09）#144654(46題)

115年 - 臺南市地理環境_是非題 151-200（2026/09/09）#144653(50題)

115年 - 臺南市地理環境_是非題 101-150（2026/09/09）#144652(50題)

115年 - 臺南市地理環境_是非題 51-100（2026/09/09）#144651(50題)

115年 - 臺南市地理環境_是非題 1-50（2026/09/09）#144650(50題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類、技術士工程類(限原住民族報考)：專業科目B_電腦繪圖(AutoCad)#144616(50題)

115年 - 115 臺南市政府及所屬各機關學校約聘（僱、用）、臨時人員集中辦理公開甄選口試一般性考題題庫#144594(50題)

240.圖示為：(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。

239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定：裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。

238.依據道路交通安全規則第44條之規定：出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

自治法規

描述：地方制度法 1.自治法規 2.法規位階 3.自治團體

變異數分析(ANOVA)

章節：章節

行政罰法

描述：1.種類 2.對象 3.責任 4.時效 5.其他

1.劉老師一直在追求永恆而普遍的知識，因此在他的教學設計中，主要會使用下列 哪一種教材？ (A)經典名著 (B)流行樂曲 (C)報章社論 (D)電視新聞

10. Deadly shootings on US campuses have raised ______ concerns about how to prevent such tragic incidents from happening again. (A) swift (B) brutal (C) harsh (D) grave

47 採集疑似砂眼披衣菌（Chlamydia trachomatis）生殖泌尿道感染檢體進行細菌培養及鑑定時，檢體需要為？ (A)尿道清澈之流出物 (B)生殖道滲出之膿液 (C)受感染部位含有細胞之檢體 (D)女性患者的陰道拭子

2.為協助高級中等以下學校及幼兒園低收入家庭的子女提高其教育成就，試分別從政府與 教師兩方面論述可行策略或方法各兩項。(10 分)

3.依據現行《教育基本法》規定，哪四項權利國家應予保障，使學生不受任何體罰與 霸凌行為，造成身心之侵害？並簡述身為教師如何避免體罰的因應措施(至少三項)。 (10 分)

(一) X1 年 7 月 15 日購買 2,500 隻小鵝之入帳金額。