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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科土耳其文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(土耳其文)#144565(23題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:試驗設計#144564(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(英文)#144563(21題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:土壤力學#144562(15題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:英文(含國際貿易政策與法規命令之摘譯與論述)#144561(42題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:測量學#144560(8題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源) (特殊)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)(限原住民族報考):專業科目B_自來水工程概要#144559(50題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏)、技術士裝修類-甲(新裝、修漏)(限原住民族報考)、技術士裝修類-乙(檢漏):專業科目B-配管與儀器操作原理#144558(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科西班牙文組:外國文(西班牙文)#144557(23題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類-抄表人員、營運士業務類、營運士業務類(限身心障礙者報考):專業科目B-自來水法及台灣自來水公司營業章程#144556(50題)

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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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複選題21. 我國氣候變遷因應法中,明訂將減碳治理層級提高到哪個單位負責?(A)國家發展委員會 (B)國家永續發展委員會 (C)環境部 (D)行政院

22. 有關碳邊境調整機制(CBAM)的交易方式,以下敘述正確的有幾項?甲.CBAM 憑證價格將以「每週最低拍賣價格」為計算標準;乙.一個產品的碳排放量,等於「單位產品的碳含量」乘上「出口產品數量」;丙.單一產品(Simple goods),會考慮製程的直接及間接碳排放,不計入原物料和燃料投入的碳排放;丁.複合產品(Complex goods),只考慮直接碳排放,不需考慮原材料的碳排放量(A)0 項 (B)1 項 (C)2 項 (D)3 項

24. 我國氣候變遷因應法中,增訂氣候變遷調適專章三大重點,下列何者為非?(A)確定推動架構 (B)推動全民參與 (C)基礎能力建構 (D)科研推估接軌

49 下列那一肝炎病毒其遺傳物質為 RNA 且臺灣具有市售疫苗可以預防感染? (A) A 型肝炎病毒(Hepatitis A virus) (B) B 型肝炎病毒(Hepatitis B virus) (C) C 型肝炎病毒(Hepatitis C virus) (D) E 型肝炎病毒(Hepatitis E virus)

47 有關政策規劃之敘述,下列何者正確? (A)直到 1973 年美國學者針對奧克蘭計畫(Oakland project)進行的研究後,政策規劃才受到學界重視 (B)界定政策目標為政策規劃之重要任務 (C)由上而下的政策規劃模式先由利害關係人擬定政策方案,再由民意代表採納,進入政府議程中 (D)政策方案之評估必須等到政策實施完成後再採行