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115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航海英文實作評估#142733(10題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#142732(50題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:國文#142731(28題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:漢語語言學#142730(45題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:航運業務#142729(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:船長實務#142728(50題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語文教學#142724(38題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(二)(包括中醫方劑學、中醫藥物學) 測試用#142722(80題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試:華人社會與文化#142721(40題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:電機電子與自動控制#142720(50題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
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1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
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第9條(情況急迫勿傷及致命部位)
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第10條(使用警械後續處理)
第10-1條
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警察法規(上)
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第10-1條(調查小組之權責)
最新討論
3. 高雄商店於年初購入機器一部$350,000,估計可用 6 年,殘值$50,000,採平均法提列折舊,則第三年 底調整後,帳面金額為(A)$50,000(B)$150,000(C)$100,000(D)$200,000。
11.經驗取向(experiential approach)的諮商心理師,若在個別諮商中欲評估原生家庭經驗對個案行為的影響,通常會採取那一種會談形式? (A)非指導性會談 (B)指導性會談 (C)結構性會談 (D)不會主動詢問原生家庭經驗
18. 有關正規化的敘述,下列何者有誤?(A)第一正規化是為了消除重複資料(B)第二正規化必須消除傳遞函數依賴(C)第三正規化非主鍵屬性不得依賴其他非主鍵屬性(D) BCNF中主鍵中的各欄位不可以相依於其他非主鍵的欄位
17 若契約未另有訂定,下列何種情形,買受人得依物之瑕疵擔保規定,請求不履行之損害賠償? (A)買賣標的物為建築物,而其瑕疵重大 (B)因出賣人之重大過失,致買賣標的物毀損滅失(C)出賣人故意不告知物之瑕疵 (D)出賣人交付其物之必要行為完結
13 傳統公共行政的理想型官僚理論,是那一位學者所提出? (A)泰勒(F. Taylor) (B)賽蒙(H. Simon) (C)韋伯(M. Weber) (D)費堯(H. Fayol)
14 組織在進行部門化分工時,主要的考量因素為何? (A)提高主管的管理幅度 (B)簡化組織的淘汰機制 (C)建立正式組織的聯盟 (D)促進工作的專精化