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台灣菸酒◆統計實務
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115年 - 115 高等考試_三級_景觀:景觀植物學與景觀生態學#141796(13題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師:行政法、獸醫行政法規與獸醫病理學#141795(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_電子工程:半導體工程#141794(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、金融保險:會計學#141793(33題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:稅務法規#141792(28題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:試驗設計#141791(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_審計:政府會計(包括會計審計法規)#141790(29題)
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、工業行政:產業經濟學#141789(16題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:土壤力學與測量學#141788(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_水利工程:流體力學#141787(7題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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【Jessie課程】社會工作管理
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Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
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憲法 第 159 條
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第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化
描述:
國民受教育之機會,一律平等。
憲法 第 160 條
課程:
中華民國憲法法條
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第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化
描述:
六歲至十二歲之學齡兒童,一律受基本教育,免納學費。其貧苦者,由政府供給書籍。 已逾學齡未受基本教育之...
憲法 第 161 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化
描述:
各級政府應廣設獎學金名額,以扶助學行俱優無力升學之學生。
最新討論
39.下列何種分子生物技術與其研究材料的配對組合是錯誤? (A) Eastern blotting vs. lipid (B) Western blotting vs. protein (C) Southern blotting vs. DNA (D) Northern blotting vs. RNA
6. 下列有關現金的保管與控制敘述,何者錯誤? (A) 現金保管與會計記錄應由不同人員負責處理 (B) 須定期或不定期,由獨立驗證人員稽核現金資料 (C) 除小額支出由零用金支應外,以直接簽發票據或匯款支付為原則。 (D) 為降低現金送存的風險,可每隔一段時日,得併同當日與他日之現金同時存入銀行
12. 以下哪一項屬於企業的流動負債項目?(A) 長期銀行借款 (B) 一年內到期長期負債(C) 長期應付票據 (D) 3 年後到期應付公司債
15. 下列敘述何者為假?(A) 現金流量表告知閱表者一個企業在一段特定期間的現金變化情形(B) 銀行業的資產負債表之表達方式與其他產業不同乃基於之審慎原則(C) 若一筆支出$800 本應認列為資產,但將之認列為費用乃基於重大性原則(D) 企業採用的會計基礎通常為應計基礎
31 馬克斯・韋伯(Max Weber)如何定義「國家」? (A)由共同語言、文化與歷史認同所形成的政治共同體 (B)負責制定並執行公共政策的一組統治機構 (C)規範政治權力取得、分配與運作方式的制度安排 (D)在其領土範圍內維持合法暴力壟斷的正式組織