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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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6. 下列有關現金的保管與控制敘述,何者錯誤? (A) 現金保管與會計記錄應由不同人員負責處理 (B) 須定期或不定期,由獨立驗證人員稽核現金資料 (C) 除小額支出由零用金支應外,以直接簽發票據或匯款支付為原則。 (D) 為降低現金送存的風險,可每隔一段時日,得併同當日與他日之現金同時存入銀行

12. 以下哪一項屬於企業的流動負債項目?(A) 長期銀行借款 (B) 一年內到期長期負債(C) 長期應付票據 (D) 3 年後到期應付公司債

15. 下列敘述何者為假?(A) 現金流量表告知閱表者一個企業在一段特定期間的現金變化情形(B) 銀行業的資產負債表之表達方式與其他產業不同乃基於之審慎原則(C) 若一筆支出$800 本應認列為資產,但將之認列為費用乃基於重大性原則(D) 企業採用的會計基礎通常為應計基礎

31 馬克斯・韋伯(Max Weber)如何定義「國家」? (A)由共同語言、文化與歷史認同所形成的政治共同體 (B)負責制定並執行公共政策的一組統治機構 (C)規範政治權力取得、分配與運作方式的制度安排 (D)在其領土範圍內維持合法暴力壟斷的正式組織

32 日本戰後憲法第 9 條的主要內容為何? (A)嚴格限制移民 (B)放棄以戰爭作為國家主權之權利 (C)否定天皇的神聖地位 (D)確立政教分離

33 在法國,「左右共治(cohabitation)」係指下列何種情況? (A)法國國會兩院分別由不同政黨控制 (B)數個政黨共同組成聯合政府 (C)總統與總理分屬不同政黨 (D)地方政府得透過公民投票推翻中央立法