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115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#142021(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇（七人式、橡皮艇）#142006(15題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷（水中救援）#142002(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)

240.圖示為：(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。

239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定：裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。

238.依據道路交通安全規則第44條之規定：出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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講師：tina

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課程學習1

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主題名稱

課程：國中會考國文
章節：章節

114年度地球科學上課講義-2025-CH5水與陸地(空白)-NEW

描述：114年度地球科學上課講義-2025-CH5水與陸地(空白)-NEW

農會法及施行細則

描述：第一章 總則

28 屋內放射性污染區之換氣，其建築物內氣壓應保持： (A)真空 (B)低於屋外氣壓 (C)與屋外氣壓相同 (D)高於屋外氣壓

18 A 縣政府認定甲所有之房屋屬於違章建築，遂以處分命令其拆除之。該處分之執行，應由何機關為之？ (A) A 縣政府 (B)法務部行政執行署所屬分署 (C)行政法院 (D)由中央主管機關決定 

9「行政院推動『三高防治888計畫』，目標在八年內達成『8成三高病人納入照護網、其中8成接受生活習慣諮詢、再有8成達成控制目標』。臺灣十大死因中，有五項與三高（高血壓、高血糖、高血脂）相關，每年約6.2萬人因此死亡，健保支出高達1,700億元。隨著人口高齡化，三高慢性病風險日增。政府鼓勵民眾善用各類健檢資源，如勞工、公教健檢及成人預防保健服務，及早發現並介入處理。自114年起，30至39歲每五年可享一次成人健檢，預估將有320萬人受惠。」下列選項，何者最能正確概括「三高防治888計畫」所呈現的政策邏輯？(A)以照護分級制度為核心，強化後期治療並減少高額健保支出(B)借重藥物補助機制與急性照護，提高慢性病的緊急應變能力(C)聚焦老年高風險群體，減少健檢資源的分散並強化高齡醫療(D)從早期篩檢與生活介入著手，建構預防導向的健康管理體系

10「為解決再生能源發電不穩定的問題，芬蘭啟用全球最大的『沙電池』，利用太陽能與風電的剩餘電力加熱沙子，將熱能儲存數月，以供暖氣所需，大幅降低碳排。此技術避開了鋰電池等原料開採的爭議，但學者也提醒，看似取之不盡的『沙』，若來自河川盜採，同樣會破壞環境。一種綠能科技的誕生，可能伴隨另一種生態問題。然而，芬蘭團隊的巧思在於，他們並非開採新沙，而是採用製造傳統壁爐時剩餘的碎皂石作為儲熱介質。這個選擇，不僅無須開採，更實踐了『循環經濟』的理念，讓科技創新與環境永續得以並行。這座沙電池的成功，不僅展現了創新的儲能技術，其背後對原料來源的細膩考量與永續精神，更值得我們深思。」根據上文，芬蘭「沙電池」計畫最值得我們深思的，不僅是其創新的儲能技術，更在於下列何種考量？(A)善用芬蘭的傳統壁爐，利用沙電池的熱能優勢，來帶動其國內皂石的開採與外銷產業(B)沙子可能是比鋰礦更完美的儲能材料，未來可無限制地開採，以滿足全球的能源需求(C)追求科技創新時，也審慎評估對環境的潛在衝擊，並優先思考永續與循環的實踐路徑(D)傳統壁爐的材料（碎皂石）具備極高導熱性，應可做為未來所有儲能設備的最佳選擇

(二)輪子之角加速度。

(三)輪子之水平加速度。