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115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病原微生物學#142254(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生態學#142253(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：林產學#142252(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病害防治學#142251(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病理學#142250(16題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲分類學#142249(17題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲生態學#142248(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲生理與毒理學#142247(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：蟲害管理#142246(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：土地使用計畫#142245(4題)

806. 根據國際(OECD)研究，當平均行車速度增加時，下列敘述何者正確？(A)受傷事故與死亡事故增加幅度大致相同。(B)死亡事故增加幅度遠大於受傷事故增加幅度。(C)只要未超過速限，事故風險不會明顯改變。

805. 根據國際(OECD)研究，當撞擊速度從時速 30 公里提高到時速 50 公里時，機車騎士死亡的機率變化為何？(A)從 10％增加至約 40％。(B)從 10％大幅增加至約 80％。(C)從 30％增加至約 60％

804. 騎乘電動機車行經住宅區巷弄時，下列何種做法最為適當？(A) 因車輛安靜，可快速通過以減少干擾(B) 應減速慢行並提高警覺，因行人可能未察覺車輛接近(C) 持續按喇叭提醒行人注意

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

【Jessie課程】社會工作研究方法

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【Jessie課程】人類行為與社會環境

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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

第四冊 第五課 反身代名詞and 感官動詞

描述：反身代名詞and 感官動詞

正逆反應

描述：正逆反應

02學習歷程

課程：【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音
章節：一、人類訊息處理與學習歷程

42.下列印象派藝術家何者曾參與海報設計創作? (A)羅特列克(Henri de Toulouse-Lautrec) (B)竇加（Edgar Degas) (C)莫内（Claude Monet) (D)雷諾瓦（Pierre-Auguste Renoir)

3. 關於畢卡索《亞維儂的少女》（Les Demoiselles d'Avignon ）敘述，何者為非？ (A) 引發了立體主義運動的誕生 (B) 為畢卡索「藍紅時期」的作品 (C) 畫面表現來自於非洲雕刻的影響 (D) 1907 年於西班牙的妓院中所繪

6 植皮供皮區需使用烤燈，有關其原理與使用原則，下列何者正確？ (A)屬於對流的熱傳導，以達保暖功效 (B) 25 瓦烤燈，距離皮膚須 14～18 吋 (C)使用時間至少 30 分鐘，才會有效果 (D)使用前先清潔皮膚，並塗上凡士林保護，以防燙傷

15. The CEO recommended that the board ______ immediately to discuss the merger proposal. (A) meets (B) has met (C) meet (D) meeting

29 有關政府預算編製之敘述，下列何者錯誤？ (A)預算編製的內容包括政府歲入與歲出 (B)漸進預算傾向於依循舊有的支出水準來編製預算 (C)預算編製須配合機關擬推動的施政計畫 (D)我國預算案是由立法部門所編製

31 下列途徑中，何者對於我國行政中立目標的落實比較無法產生直接作用？ (A)貫徹黨政分離 (B)強化文官保障 (C)確保功績制度 (D)落實職務輪調