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園藝作物育種學與園藝作物生理學

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115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：衛生行政與管理#142845(43題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：環境與職業衛生#142844(42題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：健康社會行為學#142843(42題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：視覺光學#142842(50題)

115年 - 115 專技高考_驗光師：視光學#142841(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)

【已刪除】115年 - 測試選擇題和申論題互相轉換（給RD測試，不要動）#142837(18題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：低視力學#142836(50題)

25. (A) gentle (B) calm (C) healthy (D) silent

24. (A) choose (B) expect (C) avoid (D) enjoy

23. (A) generous (B) reliable (C) convenient (D) automatic

第一題：【短文寫作】 《伊索寓言》有個故事，大意是：一對父子牽驢子到鎮上賣，聽路人說：「有驢不騎，真是愚蠢！」父 親因此讓兒子騎驢。隨即有路人說：「兒子享受，真沒分寸！」於是兩人一起騎驢。但又有路人說：「虐待動 物，真是殘忍！」最後兩人扛著驢子走，惹來鎮民嘲笑。 採用別人的意見，有時被譽為「虛心納諫」，有時卻被斥為「盲從」；採用自己的意見，有時被認為「有 主見」，有時又被說是「固執己見」。到底該採用自己的意見？或者別人的意見？總會有許多因素影響判斷。 請寫一篇約 400 字的短文，就「該採用自己的意見？或別人的意見？」敘述您的經驗與體會。【50 分

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

詞性

課程：國中國文
章節：章節

女性主義社會工作(學派理論)

描述：簡單架構，點出重點

功能學派

描述：簡單架構，點出重點

19. 銷貨毛利率降低之可能原因為？ (A)漏記進貨 (B)期末庫存漏盤 (C)誤將進貨作為樣品費用 (D)銷貨高估

65劉小弟，5 歲，因心室中膈缺損長期服用毛地黃，入院行右心導管檢查，有關劉小弟之照護措施，何 者最正確？ (A)檢查前禁食 4～6 小時，毛地黃改靜脈注射給與 (B)檢查後每 15 分鐘測量生命徵象，持續 4 小時 (C)檢查後維持穿刺肢體平直，須臥床休息 (D)右心導管最常由股動脈進入右心房

24 下列所稱公司負責人，何者正確？①在無限公司為執行業務之股東 ②在兩合公司為董事 ③在有限公司為代表公司之股東 ④在股份有限公司為董事 (A)②③④ (B)①③④ (C)②③ (D)①④

41 有關廣義的政策利害關係人之界定，下列何者正確？ (A)限指受到該政策執行結果所影響之個人或團體 (B)限指從該政策獲得利益之個人或團體 (C)限指執行該政策之國內個人或團體 (D)限指與該政策具相關性之個人或團體

11. All managers were called to propose plans to _____ the company’s continuing decline in sales. (A) gravitate (B) excavate (C) abduct (D) reverse

12. As her health condition _____, she had to give up some of her favorite outdoor activities. (A) roamed (B) filtered (C) deteriorated (D) infringed