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115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:神經疾病物理治療學#142502(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:骨科疾病物理治療學#142501(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#142500(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#142499(80題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:特教專業知能 71-100#142498(30題)
115年 - 115-2 專技高考試題_藥師(一):藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#142497(80題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:國語文#142495(50題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#142494(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-20#142492(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:數學 76-100#142491(25題)
最新試題
50. 化粧品中添加微脂粒 (liposome) 的主要功用為: (A) 傳送成分之載體 (B) 防曬作用 (C) 隔離作用 (D) 乳化作用
49. 市售洗手乳常添加「triclosan」,其目的為: (A) 洗淨 (B) 保濕 (C) 殺菌 (D) 起泡
48. 下列何者除常添加於化粧水中當作收斂劑,亦可添加於制汗或除臭產品中? (A) 玻尿酸 (B) 維生素 A 酸 (C) 磷酸 (D) 檸檬酸
最新申論題
第一題:【短文寫作】 《伊索寓言》有個故事,大意是:一對父子牽驢子到鎮上賣,聽路人說:「有驢不騎,真是愚蠢!」父 親因此讓兒子騎驢。隨即有路人說:「兒子享受,真沒分寸!」於是兩人一起騎驢。但又有路人說:「虐待動 物,真是殘忍!」最後兩人扛著驢子走,惹來鎮民嘲笑。 採用別人的意見,有時被譽為「虛心納諫」,有時卻被斥為「盲從」;採用自己的意見,有時被認為「有 主見」,有時又被說是「固執己見」。到底該採用自己的意見?或者別人的意見?總會有許多因素影響判斷。 請寫一篇約 400 字的短文,就「該採用自己的意見?或別人的意見?」敘述您的經驗與體會。【50 分
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
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【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
講師:
寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
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本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
唱歌學英文-讓你透過唱歌,輕鬆學會國高中英文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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國中社會(地理)
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花花林
簡介:
{地理科目} 認識地理: 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...
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臺澎金馬一體化
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高一上二段
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金融科技力
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18. 就未得甲之同意而擅自佔用甲之A土地的乙,下列何者不得對乙主張準用所有物返還請求權? (A) A之地上權人 (B) A之不動產役權人 (C) A之承租人 (D) A之農育權人
18.植物激物與其功能之對應關係,下列何者 錯誤 ? (A) 乙烯 (ethylene)-打破芽與種子的休眠 (B) 細胞分裂素 (cytokinin)-促進細胞分裂 (C) 離層酸 (abscisic acid)-誘導芽與種子的休眠 (D) 生長素 (auxin)-與向光性和向地性的表現有關
3. 下列文句完全沒有錯別字的是:(A) 大稻埕煙火節的場面總是熱鬧非凡,萬頭鑽動(B) 選舉時候選人與名嘴相互攻訐,引發軒然大波(C) 過去熱絡的朋友紛紛離去,感到無可明狀的悲哀(D) 天燈乘載遊客的願望,在群眾歡呼聲中冉冉升空
10.關於存在主義治療對時間議題看法,下列敘述何者錯誤? (A)時間是存在議題中的核心 (B)諮商心理師只重視現在與未來 (C)未來是指最近的而非距離遙遠的,不允許個人逃離過去或現在 (D)人總是處於自我實現的歷程中,且朝向未來的時間
12.存在主義和人本主義的比較,下列敘述何者錯誤? (A)存在主義聚焦於死亡、焦慮、無意義感等議題 (B)存在主義採取「焦慮-喚起」的觀點 (C)人本主義較存在主義尊重個案的主觀經驗 (D)存在主義和人本主義都相信人是有能力做正向的決定
46 有關第三部門之相關敘述,下列何者錯誤? (A)第三部門可以填補公共服務提供的缺口 (B)第三部門不存在運作失靈的風險 (C)第一、二、三部門之間應該相互合作、發揮綜效 (D)第一、二、三部門之間存在某種競爭與衝突關係