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桃園機場◆內部稽核理論及實務

研究所、轉學考(插大)◆初等環境設計

台灣菸酒◆化粧品微生物

115年 - 115 高等考試_三級_天文：太陽系#142211(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：運輸學與運輸工程#142210(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：輔機#142209(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：調劑學與臨床藥學及藥物治療學#142208(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：天氣學（包括天氣分析與天氣預報）#142207(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥成分分析#142206(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：生藥組織學與藥用植物學#142205(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師：獸醫傳染病與公共衛生學#142204(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：渦輪機#142203(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：交通工程#142202(6題)

40. 化纖製造時於紡絲浴中加入 TiO2，其目的在於： (A) 防火 (B) 消光 (C) 增磨 (D) 殺菌

39. 下列何種纖維只能以濕式法進行紡絲？ (A) 耐隆 (B) 特多龍 (C) 嫘縈 (D) 聚丙烯纖維

38. 丙酮(acetone)可作為何種纖維的紡絲溶劑？ (A) 耐隆 (B) 彈性纖維 (C) 特多龍 (D) 醋酸纖維

第一題：【短文寫作】 《伊索寓言》有個故事，大意是：一對父子牽驢子到鎮上賣，聽路人說：「有驢不騎，真是愚蠢！」父 親因此讓兒子騎驢。隨即有路人說：「兒子享受，真沒分寸！」於是兩人一起騎驢。但又有路人說：「虐待動 物，真是殘忍！」最後兩人扛著驢子走，惹來鎮民嘲笑。 採用別人的意見，有時被譽為「虛心納諫」，有時卻被斥為「盲從」；採用自己的意見，有時被認為「有 主見」，有時又被說是「固執己見」。到底該採用自己的意見？或者別人的意見？總會有許多因素影響判斷。 請寫一篇約 400 字的短文，就「該採用自己的意見？或別人的意見？」敘述您的經驗與體會。【50 分

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉

講師：最佳姐

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國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

行政學大意財務行政概論

描述：財務行政概論筆記

免疫基礎

描述：Immunology map, 參YouTube製作

LOOK 相關片語及用法

描述：look + adj → 看起來… look like + N → 像… look at + N → 看、注視 look for + N → 尋找 look after + N →...

1.下列給藥方式中，何者的bioavailability為100%？ (A)口服（oral）給藥 (B)直腸（rectal）給藥 (C)吸入（inhalation）給藥 (D)鞘內（intrathecal）給藥

2.在慢性腎衰竭的老年人，digoxin的腎清除率會明顯降低，但藥物半衰期卻改變不大，此情況的主要原因為何？ (A)藥物的Vd值變大所致 (B)病人的骨骼肌重量減少所致 (C)藥物在腎臟的結合量增加 (D)藥物與血中蛋白的結合量增加

15. 教師的職業聲望往往受到社會高度關注。下列關於教師聲望的敘述，何者有誤？ (A)是判斷教師之社會地位的重要指標 (B)通常受到學校環境、對教師的素質要求、教育功能等因素影響 (C)與教師收入無關 (D)與傳統對教師之觀念有關

17. 不同教育社會學理論對學校文化的觀點各異。下列敘述何者有誤？(A)功能論：學校文化的功能在於協助學生適應未來社會生活(B)衝突論：學校文化充滿權力的對立與矛盾(C)符號互動論：文化意義需置於具體脈絡中才能理解(D)功能論：每一所學校的文化都有其獨特脈絡，不可通用解釋

20. 以學生生活經驗為內容，使學生從活動中擴大其經驗，進而培養其解決問題能力，這最接近什麼課程的概念呢？ (A)合科課程 (B)核心課程 (C)活動課程 (D)廣域課程

39. 胎兒心臟的卵圓孔，連通的是哪兩個腔室？(A) 左、右心房 (B) 左、右心室 (C) 左心房與左心室 (D) 右心房與右心室。