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人因工程

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際法（含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約）#144480(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：民用航空器及發動機系統#144479(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族史#144478(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：適航作業規則#144477(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空運輸#144476(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會工作方法與實務#144475(6題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#144474(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：現行考銓制度#144473(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#144472(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

40. 化纖製造時於紡絲浴中加入 TiO2，其目的在於： (A) 防火 (B) 消光 (C) 增磨 (D) 殺菌

39. 下列何種纖維只能以濕式法進行紡絲？ (A) 耐隆 (B) 特多龍 (C) 嫘縈 (D) 聚丙烯纖維

38. 丙酮(acetone)可作為何種纖維的紡絲溶劑？ (A) 耐隆 (B) 彈性纖維 (C) 特多龍 (D) 醋酸纖維

第一題：【短文寫作】 《伊索寓言》有個故事，大意是：一對父子牽驢子到鎮上賣，聽路人說：「有驢不騎，真是愚蠢！」父 親因此讓兒子騎驢。隨即有路人說：「兒子享受，真沒分寸！」於是兩人一起騎驢。但又有路人說：「虐待動 物，真是殘忍！」最後兩人扛著驢子走，惹來鎮民嘲笑。 採用別人的意見，有時被譽為「虛心納諫」，有時卻被斥為「盲從」；採用自己的意見，有時被認為「有 主見」，有時又被說是「固執己見」。到底該採用自己的意見？或者別人的意見？總會有許多因素影響判斷。 請寫一篇約 400 字的短文，就「該採用自己的意見？或別人的意見？」敘述您的經驗與體會。【50 分

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

處分權主義

描述：處分權主義

單元1 單字

描述：單元1 單字

公務員

描述：公務員

40 過去 20 年我國航空器失事之肇因分析，其占比例最高的是： (A)機械 (B)人為 (C)天候 (D)不明原因

31 依據鐵路修建養護規則之規定，鐵路路線按其軌道通過負荷量、行車速率及業務性質進行區分，請問軌 距 1067 公厘之鐵路可分為幾級？ (A)分為甲、乙及丙級等三種 (B)分為甲、乙、丙、丁級等四種 (C)分為特甲、甲、乙級等三種 (D)分為特甲、甲、乙、丙級等四種

40 為降低全球暖化，全世界航空公司被國際民航組織要求於那一年需達到零碳成長（Carbon-Neutral Growth） 的目標？ (A)2020 (B)  2025 (C) 2030 (D)2035

35 有一放射性同位素，若一年以後其初始量與剩餘量之比值為 1.14，則二年以後其活度為原來的多少倍？ (A)1/1.14 (B)1/1.142 (C)1.14 (D)1.142

37 關於政府資訊公開及閱覽卷宗之敘述，下列何者正確？ (A)資訊公開請求權之主體得為任何人民，而閱覽卷宗請求權限於行政程序之當事人或利害關係人 (B)請求資訊公開者必須以主張或維護其法律上利益有必要者為限 (C)請求閱覽卷宗遭拒者，原則上應直接提起行政救濟 (D)行政機關應主動公開當事人之卷宗資料

28.依憲法及增修條文規定，關於考試院與其他各院之關係，下列敘述何者正確？ (A)關於考試院預算案審議，立法院得邀考試院秘書長到會備詢，考試院秘書長亦有應邀說明之義務 (B)考試院關於其所掌職權，對於立法院決議之法律案如認為有窒礙難行時，得移請立法院覆議 (C)考試院關於所掌事項，得向行政院提出法律案，並轉呈立法院審議 (D)考試院掌理公務人員免職權，涉及人民應考試服公職權利，因此應與司法院所設懲戒法院共同 行使