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技檢◆視覺傳達設計-識別形象設計 MAC-乙級

技檢◆視覺傳達設計-平面設計 MAC-乙級

技檢◆視覺傳達設計-包裝設計 MAC-乙級

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350（2026/08/03 更新）#143076(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300（2026/08/03 更新）#143075(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250（2026/08/03 更新）#143074(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 151-200（2026/08/03 更新）#143073(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 101-150（2026/08/03 更新）#143072(50題)

115年 - 115-4 永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力#143071(80題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100（2026/08/03 更新）#143070(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1-50（2026/08/03 更新）#143069(50題)

115年 - 115-1 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：綜合法學(二)（民法、民事訴訟法）#143022(80題)

115年 - 115-1 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：綜合法學(二)（公司法、保險法、票據法、證券交易法、強制執行法、法學英文）#143020(70題)

50. 下列何者為魚水蛭(leech)之外表特徵？ (A) 有前吸盤及生殖吸盤 (B) 只有前吸盤 (C) 只有後吸盤 (D) 有前後吸盤

49. 下列何者最易感染弧菌(Vibrio alginolyticus)？ (A) 海鱺 (B) 大嘴鱸魚 (C) 吳郭魚 (D) 淡水長臂大蝦(泰國蝦)

48. 下列何者不屬於魚類之寄生性吸蟲類？ (A) 口絲蟲(Ichthyobodo necator) (B) 指環蟲(Dactylogyrus sp.) (C) 三代蟲(Gyrodactylus sp.) (D) 黃孢蟲(Clinostomum sp.)

四、試問成為設計師的要素有那些？並詳細說明之。(25分)

三、試說明何謂設計(Design)？請畫出一木質家具產品圖作為說明實例，並提出本身看法詳細說明之。(25分)

二、產品造形應如何設計？並說明設計師須考量的問題。 (25分)

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

民法 編債 第 213 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 二 節 債之標的

描述：負損害賠償責任者，除法律另有規定或契約另有訂定外，應回復他方損害發生前之原狀。 因回復原狀而應給付金...

民法 編債 第 214 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 二 節 債之標的

描述：應回復原狀者，如經債權人定相當期限催告後，逾期不為回復時，債權人得請求以金錢賠償其損害。

民法 編債 第 215 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 二 節 債之標的

描述：不能回復原狀或回復顯有重大困難者，應以金錢賠償其損害。

21. 下列何者非政府採購法明定須報請主(會)計及有關單位監辦之情形？ (A)開標 (B)議價 (C)驗收 (D)估驗

20. 機關與廠商因採購履約爭議未能達成協議者，得向採購申訴審議委員會申請： (A)調解 (B)申訴 (C)仲裁 (D)訴訟

21. 下列何者非政府採購法明定須報請主(會)計及有關單位監辦之情形？ (A)開標 (B)議價 (C)驗收 (D)估驗

24 依憲法增修條文規定，關於司法院大法官的任期，下列何者正確？ (A)6年 (B)8年 (C)9年 (D)終身職

25 依憲法訴訟法規定，下列何者並非聲請憲法法庭變更判決之事由？ (A)憲法修正 (B)相關法規範修正 (C)社會情事有重大變更 (D)司法院大法官更迭

20 He was known for his ________ sense of humor, always ready with a clever remark. (A) dull (B) witty (C) tedious (D) sluggish