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115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:放射物理學與輻射劑量學#141868(10題)
115年 - 115 普通考試_土木工程:材料力學與結構學概要#141867(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建築營造與結構系統#141866(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建築設計#141865(3題)
115年 - 115 普通考試_土木工程:測量學與土木施工學概要#141864(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_景觀:景觀與都市設計#141863(2題)
115年 - 115 普通考試_測量製圖:測量學與土地測量法規概要#141862(7題)
115年 - 115 普通考試_經建行政:統計學概要#141861(6題)
115年 - 115 普通考試_職業安全衛生:安全工程概要#141860(5題)
115年 - 115 普通考試_電力工程、電子工程、電信工程:電子學概要#141859(9題)
最新試題
50. 下列何者為魚水蛭(leech)之外表特徵? (A) 有前吸盤及生殖吸盤 (B) 只有前吸盤 (C) 只有後吸盤 (D) 有前後吸盤
49. 下列何者最易感染弧菌(Vibrio alginolyticus)? (A) 海鱺 (B) 大嘴鱸魚 (C) 吳郭魚 (D) 淡水長臂大蝦(泰國蝦)
48. 下列何者不屬於魚類之寄生性吸蟲類? (A) 口絲蟲(Ichthyobodo necator) (B) 指環蟲(Dactylogyrus sp.) (C) 三代蟲(Gyrodactylus sp.) (D) 黃孢蟲(Clinostomum sp.)
最新申論題
四、試問成為設計師的要素有那些?並詳細說明之。(25分)
三、試說明何謂設計(Design)?請畫出一木質家具產品圖作為說明實例,並提出本身看法詳細說明之。(25分)
二、產品造形應如何設計?並說明設計師須考量的問題。 (25分)
最新課程
初等/五等/佐級考試英文
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供初等/五等/佐級考試英文
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Kai
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課程目的: 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總,以幫助其有效備考並在甄選考試...
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民法 親屬 第 1118-1 條
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民法 親屬
章節:
第 五 章 扶養
描述:
受扶養權利者有下列情形之一,由負扶養義務者負擔扶養義務顯失公平,負扶養義務者得請求法院減輕其扶養義務...
民法 親屬 第 1119 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 五 章 扶養
描述:
扶養之程度,應按受扶養權利者之需要,與負扶養義務者之經濟能力及身分定之。
民法 親屬 第 1120 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 五 章 扶養
描述:
扶養之方法,由當事人協議定之;不能協議時,由親屬會議定之。但扶養費之給付,當事人不能協議時,由法院定...
最新討論
40. 下列何者是 HIV 病毒主要感染的免疫細胞? 甲:毒殺 T 細胞(cytotoxic T cells) 乙:天然殺手細胞(natural killer cells) 丙:輔助 Th1 細胞(helper Th1 cells) 丁:輔助 Th2 細胞(helper Th2 cells) 戊:記憶細胞(memory cells) 己:樹突細胞(dendritic cells) (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 丁戊 (E) 戊己
39.以下針對創傷形式與機轉”的描述,何者為非? (A)所謂鈍挫傷係指因外力直接撞擊所造成的傷害。造成傷害的機轉包括壓迫及剪力 (B)刀刺傷屬低能量傷害,可為刀子.玻璃或剪刀等造成,僅會造成穿過部位損傷 (C)爆炸傷是一種複合性的傷害,當爆炸發生時會有四階段的受傷機轉,其中第二階段一被彈出撞擊地面或其他物體 (D)汽車碰撞事故中傷患被彈出車外,且距車體超過一公尺,是屬於高能量機轉,即傀現場生命徵象穩定,亦應視為嚴重多重創傷將其送往最近且最高層級的急救責任醫
40. 下列何者屬「互文」? (A) 不問可否,不問曲直;非秦者去,為客者逐。(賈誼 《過秦論》) (B) 上稱帝嚳,下道齊桓,中述湯武。(司馬遷《史記・ 屈原賈生列傳》) (C) 秦時明月漢時關,萬里長征人未還。(王昌齡《出塞》) (D) 魏收代史,吳均齊錄,或牢籠一世,或苞舉一家。(劉 知幾《史通・敘事篇》)
13.透過資訊交換平台連結顧客與供應商,進行各項活動服務並藉此服務來創造價值,屬於價值組態的那一種模 式?(A)商業價值(B)價值鏈結(C)價值商店(D)價值網路
7. Food insecurity is a _____ of global peace and security. (A) feeling (B) habit (C) matter (D) skill
25. (A) gentle (B) calm (C) healthy (D) silent