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115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥成分分析#142206(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：生藥組織學與藥用植物學#142205(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師：獸醫傳染病與公共衛生學#142204(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：渦輪機#142203(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：交通工程#142202(6題)

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣測計學概要#142201(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：海上人命安全#142200(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：氣候學（包括氣象統計）#142199(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：船用電學與自動控制#142198(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境影響評估技術#142197(10題)

50. 在產品生命週期的碳排評估中，若企業購買了碳權，是否可以直接將該產品的碳 足跡計算為零？ (A)不可以，計算碳足跡不允許應用碳抵換； (B)可以，只要碳權經過第三方機構認證； (C)不可以，除非碳權來自於植樹造林專案； (D)可以，購買碳權即可抵消所有的碳排

49. 依據 ISO 14067：2018 產品碳足跡報告揭露原則，下列何者資訊通常不須單獨揭 露？ (A)產品所含之零件的碳排放量； (B)來自飛機運輸的碳排放量； (C)源自化石的淨溫室氣體量； (D)源自生物的淨溫室氣體量

48. 企業欲依 ISO 14067：2018 進行產品碳足跡比較，下列何項條件最重要？ (A)確保功能單位與系統邊界一致； (B)優先選擇排放量較低產品比較； (C)僅比較製造階段能源使用量； (D)依企業規模調整計算方法

四、試問成為設計師的要素有那些？並詳細說明之。(25分)

三、試說明何謂設計(Design)？請畫出一木質家具產品圖作為說明實例，並提出本身看法詳細說明之。(25分)

二、產品造形應如何設計？並說明設計師須考量的問題。 (25分)

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

第38條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第四章：即時強制 §36~§41

描述： 第38條(危險物之扣留)

第39條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第四章：即時強制 §36~§41

描述： 第39條(得使用、處置或限制使用土地等之情形)

第40條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第四章：即時強制 §36~§41

描述： 第40條(對於進入建物等處所之限制)

包浩斯（Bauhaus）設計學校結合美術、工藝、與建築所促成的國際風格，在建築上是屬於：(A)現代建築 (B)哥德風格建築(C)巴洛克建築 (D)後現代建築

39 下列何者為世界上第一個擁有捷運系統的城市？ (A)東京 (B)巴黎 (C)倫敦 (D)柏林

40 下列何者系統須運行於 A 型路權上？ (A)輕軌捷運（Light Rail Rapid Transit, LRRT） (B)輕軌運輸（Light Rail Transit, LRT） (C)公車捷運（Bus Rapid Transit, BRT） (D)輕軌電車（Light Rail Vehicle, LRV） 

96. 依據《鐵路行車人員技能體格檢查規則》第 19 條，駕駛人員停止駕駛工作達幾天以上者，鐵路機構應 重新實施技能檢定，經檢定合格後，始得派任駕駛工作? (四捨五入取整數)(A)153 天(B)163 天(C)173 天(D)183 天

55 (A) spate (B) piece (C) kind (D) bit

56 What is the main purpose of this reading passage? (A) To criticize police departments for failing to catch international criminals. (B) To provide a technical guide on how to create deepfake videos for workshops. (C) To argue that AI technology like Deep Fake should be banned to prevent financial fraud. (D) To explain a new safety mindset that helps the public defend against modern scams.