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研究所、轉學考(插大)◆都市計畫與區域計畫

研究所、轉學考(插大)◆中國通史

研究所、轉學考(插大)◆台灣文學史

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築環境控制#142057(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建管行政與法規#142056(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#142021(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇（七人式、橡皮艇）#142006(15題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

35.小文初次申請失業給付，應備文件中以下何者為非?(A)畢業證書。(B)國民身分證。(C)離職證明書。(D)金融機構存摺影本。

34.小文欲申請失業給付，可以到以下哪個公立就業服務機構申請?(A)豐原就業服務站。(B)沙鹿就業服務站。(C)臺中就業服務站。(D)以上皆是。

33.臺中市政府勞工局「臺中市獎勵青年就業作業要點」中，針對經推介就業連續就業滿1個月青年，可領取多少獎勵金(包含因應美國關稅加碼)?(A)3,000元。(B)6,000元。(C)8,000元。(D)10,000元。

2. Explain that the packet delivery in network layer is unreliable and connectionless.

1. Describe the major differences between TCP (Transmission Control Protocol) and UDP (User Datagram Protocol).

2. Explain the advantages and drawbacks of using recursive solution.

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單

講師：小晨英文

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

臨床血清免疫學 考題主題彙整

描述：內容為今年常見考題的主題彙整 方便大家快速記憶 希望有幫助

課程調整策略

描述：課程調整策略

國文

描述：國文

40 機場運務工作常見的CIQ 中，C 是指海關，I 是指移民局，Q 是指：(A) 安檢(B) 檢疫(C) 揀貨(D) 配櫃

3 空氣中那一個污染物與交通量的關係最為密切？ (A)一氧化碳 (B)碳氫化合物 (C)氮氧化合物 (D)懸浮微粒

2 在公路分類中，西濱（西部濱海）快速公路之分類，是屬於下列那一項？ (A)鄉道 (B)縣道 (C)省道 (D)國道

17 依《原住民族語言發展法》規定，中央主管機關為辦理原住民族語言研究發展等事項，應編列經費及 接受私人、法人或團體之捐助，成立何種專責機構？ (A)財團法人原住民族語言研究發展基金會 (B)財團法人原住民族文化事業基金會 (C)國家語言發展研究院 (D)原住民族文化產業基金會

18 有關原住民工作保障，下列敘述何者錯誤？ (A)各級政府機關、公立學校及公營事業機構，除位於澎湖、金門、連江縣外，其僱用法定之人員總額， 每滿 100 人應有原住民 1 人 (B)原住民地區之各級政府機關、公立學校及公營事業機構，其僱用下列人員之總額，應有三分之一以上為原住民 (C)政府採購得標廠商其於國內員工總人數逾 100 人者，應於履約期間僱用身心障礙者及原住民，人數不得低於總人數百分之二 (D)政府採購得標廠商若未能依規定僱用足額之原住民，需繳交代金；並於繳交後，方才可以僱用外籍勞工取代僱用不足額部分

19 有關原住民族族別之認定，下列敘述何者錯誤？ (A)父母均為原住民，且屬於相同民族別者，其子女之民族別從之 (B)父母均為原住民，且屬於不同民族別者，其子女從父或母之民族別 (C)父母僅一方為原住民，具有原住民身分之子女，從具原住民身分之父或母之民族別 (D)父母均為原住民，且屬於不同民族別者，子女亦可同時兼具兩種民族別