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115年 - 115 高等考試_三級_審計：政府會計（包括會計審計法規）#141790(29題)

115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、工業行政：產業經濟學#141789(16題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：土壤力學與測量學#141788(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：流體力學#141787(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政、衛生技術：流行病學與生物統計學#141786(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電力系統#141785(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術、養殖技術：生物統計學#141784(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：材料力學與結構學#141783(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、財稅法務：民法#141782(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：渠道水力學#141781(4題)

90. 身心障礙者創業協力補助計畫中，申請人創業營業場所之 房屋不得為所有？(A)本人 (B)配偶 (C)二親等內直系親 屬 (D)以上皆是

89. 為提高創業成功之機率，增加經營競爭力及強化永續經營 能力，勞工局提供何種創業輔導諮詢服務服務？(A)家庭式 (B)家醫式(C)共融式 (D) 邏輯式。

88. 身心障礙者除受僱就業之外，勞工局在創業上提供哪些服 務？(A) 創業諮詢輔導 (B)創業貸款利息補貼(C) 創業協 力補助 (D)以上皆是。

2. Explain that the packet delivery in network layer is unreliable and connectionless.

1. Describe the major differences between TCP (Transmission Control Protocol) and UDP (User Datagram Protocol).

2. Explain the advantages and drawbacks of using recursive solution.

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

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描述：qw

醫檢師生化與臨床生化國考考題精華攻略101~115-1

描述：收集101~115-1的考題生物化學與臨床生化學，花了一些時間透過AI協助逐一分析並擷取整理，利用單元式的方式...

中藥考點

描述：藥師國考一階中藥考點統整

3 依刑法規定、實務及通說見解，下列何者之情形不該當刑法上之重傷概念？ (A)甲將乙右手大拇指、食指及中指砍斷，僅留無名指與小指 (B)甲用球棒毆打乙，使乙之膝關節無法伸直 (C)甲用球棒毆打乙，使乙昏迷成為植物人 (D)甲用球棒毆打乙，使乙腳骨折經一年復健始能正常行走

46.45歲男性，左手前三指麻1週，近1個月起從事保母工作，慣用左手抱幼童。關於其診療的敘述，下 列何者正確？①進行Finkelstein test確認是否有正中神經壓迫 ②在腕關節的掌側進行敲擊看是否引發麻或電的不適感覺 ③檢查旋前圓肌是否有明顯的壓痛點 ④進行Phalen's test確認是否有橈神經壓迫 ⑤需再進一步確認麻木的分布區域是掌側或背側(A)①②⑤(B)①③④(C)②③④(D)②③⑤

3 關於組織文化與組織氣候的描述，下列何者正確？ (A)組織文化比較像是一種組織氣氛 (B)組織氣候的研究較多採用質化研究方法 (C)組織文化較不易被感受與管理 (D)組織氣候無法刻意營造

20 有關原住民身分喪失，下列何者為非？ (A)從具原住民身分之父或母之姓，因變更姓名致未符合各該規定 (B)因收養取得原住民身分，嗣後收養關係終止 (C)成年後申請放棄原住民身分 (D)直系血親尊親屬依規定申請放棄原住民身分

21 原住民參與公務人員特種考試原住民族考試，依法必須取得何種資格證明，始得具備報考資格？ (A)部落會議主席推薦證明 (B)原住民族語言能力認證合格證書 (C)傳統姓名並列戶籍謄本 (D)原住民族委員會學歷學分認定書

45 If you want to stay healthy, you should _______ staying up late every night. (A) adopt (B) avoid (C) adhere (D) acquire