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115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：石油探採學與採礦學#142229(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制#142228(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：內燃機#142227(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#142226(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生政策、衛生行政與法規#142225(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空發動機基本原理#142223(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全概論#142222(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及區域經濟#142221(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規#142220(5題)

90. 身心障礙者創業協力補助計畫中，申請人創業營業場所之 房屋不得為所有？(A)本人 (B)配偶 (C)二親等內直系親 屬 (D)以上皆是

89. 為提高創業成功之機率，增加經營競爭力及強化永續經營 能力，勞工局提供何種創業輔導諮詢服務服務？(A)家庭式 (B)家醫式(C)共融式 (D) 邏輯式。

88. 身心障礙者除受僱就業之外，勞工局在創業上提供哪些服 務？(A) 創業諮詢輔導 (B)創業貸款利息補貼(C) 創業協 力補助 (D)以上皆是。

2. Explain that the packet delivery in network layer is unreliable and connectionless.

1. Describe the major differences between TCP (Transmission Control Protocol) and UDP (User Datagram Protocol).

2. Explain the advantages and drawbacks of using recursive solution.

鐵路法重點整理

講師：j10118036a

簡介：法條枯燥乏味，若非本身有興趣或本科生，準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點，皆是考過的考點，搭配...

考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：導遊領隊英文考前衝刺!

國三數學上數學課程（九年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：九年級數學，老師口訣秒殺解題。

審議 總預算案

描述：預算

府際財政移轉

描述：財政

特別預算

描述：預算

3 依刑法規定、實務及通說見解，下列何者之情形不該當刑法上之重傷概念？ (A)甲將乙右手大拇指、食指及中指砍斷，僅留無名指與小指 (B)甲用球棒毆打乙，使乙之膝關節無法伸直 (C)甲用球棒毆打乙，使乙昏迷成為植物人 (D)甲用球棒毆打乙，使乙腳骨折經一年復健始能正常行走

46.45歲男性，左手前三指麻1週，近1個月起從事保母工作，慣用左手抱幼童。關於其診療的敘述，下 列何者正確？①進行Finkelstein test確認是否有正中神經壓迫 ②在腕關節的掌側進行敲擊看是否引發麻或電的不適感覺 ③檢查旋前圓肌是否有明顯的壓痛點 ④進行Phalen's test確認是否有橈神經壓迫 ⑤需再進一步確認麻木的分布區域是掌側或背側(A)①②⑤(B)①③④(C)②③④(D)②③⑤

3 關於組織文化與組織氣候的描述，下列何者正確？ (A)組織文化比較像是一種組織氣氛 (B)組織氣候的研究較多採用質化研究方法 (C)組織文化較不易被感受與管理 (D)組織氣候無法刻意營造

19 有關原住民族族別之認定，下列敘述何者錯誤？ (A)父母均為原住民，且屬於相同民族別者，其子女之民族別從之 (B)父母均為原住民，且屬於不同民族別者，其子女從父或母之民族別 (C)父母僅一方為原住民，具有原住民身分之子女，從具原住民身分之父或母之民族別 (D)父母均為原住民，且屬於不同民族別者，子女亦可同時兼具兩種民族別

20 有關原住民身分喪失，下列何者為非？ (A)從具原住民身分之父或母之姓，因變更姓名致未符合各該規定 (B)因收養取得原住民身分，嗣後收養關係終止 (C)成年後申請放棄原住民身分 (D)直系血親尊親屬依規定申請放棄原住民身分

45 If you want to stay healthy, you should _______ staying up late every night. (A) adopt (B) avoid (C) adhere (D) acquire