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115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、司法事務官法律事務組、法院書記官:民事訴訟法#143310(3題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗:金融常識#143307(40題)
115年 - 115-1 期貨商業務員:期貨交易理論與實務#143306(50題)
115年 - 115-1 期貨商業務員:期貨交易法規#143301(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 1001-1050(115/5/29 更新)#143298(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 1051-1090(115/5/29 更新)#143297(40題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 951-1000(115/5/29 更新)#143296(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 901-950(115/5/29 更新)#143295(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 851-900(115/5/29 更新)#143294(50題)
115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰資料處理與分析概念#143293(20題)
最新試題
50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』
49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』
48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。
最新申論題
四、 請針對你原本所就讀的學校的校園景觀說明其優缺點(就讀的學校不用寫出學校名稱),並以圖示的說明改善方式。(25 分)
三、 試述一般在有地形變化的自然坡地上,進行:景觀道路工 程、或者生態建築工程,這些工程施作在挖填方時,必須注 意景觀規劃與設計事項? 請依序下列項目說明:(1)景觀道路、(2)生態建築。並且,在答案卷上以簡單手繪圖,指出 A、 B 二處,那一處是挖方?哪一處是填方? (25 分)
(3)其他尚未具備「景觀人」的重要特質項目,未來進入 嘉大景觀學系,你會再加強增進「景觀人」特質,是什麼? 請 自評分析說明。(25 分)
最新課程
化學教師甄選題目匯總
講師:
Kai
簡介:
課程目的: 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總,以幫助其有效備考並在甄選考試...
幼兒教育及照顧法
講師:
Mark
簡介:
介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
師資培育法
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Mark
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何謂師資培育法 何謂師資培育生
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中華民國110年指定科目考試國文科第33-34題題幹翻譯
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最新討論
9 法人不得主張下列何項基本權利? (A)社團法人主張參政權 (B)地方自治團體主張訴訟權 (C)廣播電視台主張新聞自由 (D)私立大學主張學術自由
48 下列何者不構成國家賠償責任? (A)警察值勤時毆打拒絕配合臨檢者,造成其一目失明 (B)國家公園內所設置之坡道柵欄年久失修,使人摔落受傷 (C)檢察官犯濫權追訴刑罰罪,惟尚未經判決確定 (D)公路路牌告示錯誤,導致駕車民眾與對向來車相撞
49 關於公共設施因設置或管理有欠缺所生之國家賠償責任,下列敘述何者正確? (A)人民甲至 A 市 B 區公所民政課辦理相關業務,因地板濕滑跌倒,甲得向該區公所請求國家賠償 (B)因公共設施設置或管理有欠缺所生國家賠償範圍,限於人民生命、身體或財產之損害 (C)公共設施委託個人管理時,因管理欠缺導致人民身體受損害時,國家與受委託管理之個人負連帶賠償責任 (D)公共設施尚未開放使用,人民乙私自進入造成身體及財產之損害,此時亦得成立公共設施之國賠責任
50甲所有之古宅經文史團體提報,進入古蹟審議程序,為暫定古蹟。主管機關依文化資產保存法規定應給予甲合理之補償,此項補償之性質為何?(A)侵害甲財產權之損害賠償(B)甲因公益目的受特別犧牲之損失補償(C)限制甲財產權之對待給付(D)對甲生存照顧之給付行政
29 承上題,關於「民歌」的時代背景與意義,下列選項何者最適當? (A)政治、外交的挫敗與動盪,使時代氣氛強調反映現實,催生民歌 (B)民歌反映時代的苦難,透過悲憤的曲風與歌詞,傳達大眾的心聲 (C)政治與經濟的危機,衝擊流行音樂市場,間接使民歌有機會萌芽 (D)民歌是民間鄉里傳唱的歌曲,透過學術的採訪紀錄,才得以呈現
30 「主人走了,物屬於世間不會跟著去,卻好似吵著要跟;留在器物表面的訊息過於強大,不同物件保 留不同階段的生活剪影:或歡愉、或愁苦、或愜意,親人接收,存藏在器物裡的訊息,如電流竄動全 身,喚起記憶與感受;倏地,故主的聲息神色閃出來,彷彿剛剛聽到他清一聲喉嚨,要說當年那件已 經說過十遍的奇遇。」根據上文,下列敘述最接近文意的是: (A)萬物皆有靈,宜誠意相待莫輕慢 (B)睹物思人,多少回憶往事上心頭 (C)生不帶來,死不帶去,何必計較 (D)重物輕人,去留取捨只存乎一心