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食品加工學

食品衛生安全與法規

技師◆食品工廠管理

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系：食品化學#143877(7題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：財務管理#143876(34題)

50. 汽車駕駛人停車時，有併排停車之情事者，處汽車駕駛人新臺幣_______罰鍰 (A)六百元 以上一千二百元以下 (B)六百元以上一千八百元以下 (C)一千二百元以上 二千四百元以下 (D)一千八百元以上三千元以下

49.汽車駕駛人，駕車在鐵路平交道，不遵守看守人員之指示，或警鈴已響、閃光號誌已顯示，或遮斷器開始放下，仍強行闖越，處新臺幣多少元罰鍰？並吊扣其駕駛執照幾年？(A)一萬五千元以上九萬元以下；一年(B)三萬元以上九萬元以下；一年(C)一萬五千元以上九萬元以下；二年(D)三萬元以上九萬元以下；二年

48.汽車駕駛人，駕駛汽車行近行人穿越道或其他依法可供行人穿越之交岔路口，有行人穿越時，不暫停讓行人先行通過者，下列敘述何者錯誤？(A)處新臺幣二千四百元以上七千二百元以下罰鍰(B)因而肇事致人受傷者，處新臺幣一萬八千元以上三萬六千元以下罰鍰(C)吊扣駕駛執照一年至二年(D)致人重傷或死亡者，處新臺幣三萬六千元罰鍰，吊銷其駕駛執照

(D)50.根據溫納(B. Weiner)的理論，採取外在.不穩定.不能控制歸因的人，學習時會傾向於哪一 種歸因？ (A)努力；(B)能力；(C)工作難度；(D)運氣。

(B)49.有關馬斯洛(A. Maslow)的需求層次理論，下列敘述哪些正確？ 甲.匱乏需求有 4 種； 乙.匱乏需求滿足後強度會增高； 丙.成長需求的滿足來源者為自己； 丁.每個人都會經歷個人的高峰經驗。 (A)甲乙；(B)甲丙；(C)乙丙；(D)乙丁。

(D)48.下列敘述何者正確？ (A)時下的翻轉教學是屬「教師中心教學」導向； (B)針對智能障礙者的教學較適用「學生中心教學」導向； (C)布魯納(J. Bruner)所提的動作表徵相當於皮亞傑的具體運思； (D)象徵表徵相當於形式運思。

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉

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憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉

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國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

呼告修辭法

課程：國中作文-修辭法
章節：修辭法介紹

描述：敘述一件事情，當感情達到最高峰時，把想像中的人事物，都當做就在眼前，直接向他呼喚、傾訴，這就叫呼告修...

對偶修辭法

課程：國中作文-修辭法
章節：修辭法介紹

描述：語文中上下兩句，字數相等，詞性相同，平仄相對，稱為對偶修辭法。它的作用可以使文章形式工整，意境幽遠，...

象徵修辭法

課程：國中作文-修辭法
章節：修辭法介紹

描述：把抽象的概念和情感，或是看不見的東西，藉由具體的事物表達出來。簡單的說，象徵修辭法就是用一種看得見的...

肌肉的物理性質具有：(A)傳導性(B)收縮性(C)彈性(D)以上皆是。

通常判定一個人心肺測驗最大負荷量係依據(A)200 —年齡 (B)210 —年齡(C) 220— 年齡 (D)230—年齡所得值之心跳數。

著名的「ESPN」是何種新聞的主流媒體？(A)政治(B)經濟(C)運動(D)影藝

42 行政訴訟法第 8 條規定一般給付之訴，下列那一項不屬於其要件？ (A)給付須因公法上原因發生 (B)給付亦得在撤銷訴訟中合併請求 (C)給付義務之違反損害原告之權利 (D)限於財產上之給付或請求作成行政處分以外之其他非財產上之給付

複選題44. 關於公然侮辱罪與誹謗罪，下列敘述，何者正確？ (A) 在公開場合傳述毀損他人名譽之具體事實，致他人名譽受損，應論以公然侮辱罪，不成立誹謗罪 (B) 行為人必須已著手散布文字、圖畫之行為，始能滿足加重誹謗罪之構成要件 (C) 誹謗罪不罰的法定條件，行為人除需能證明所誹謗之事為真實外，尚需該事非「涉於私德而與公共利益無 關」 (D) 行為人雖不能證明言論為真實，但依其所提證據資料，可認其有相當理由確信所言為真實者，仍不成立誹 謗罪

複選題45. 關於教唆犯與幫助犯，下列敘述，何者正確？ (A) 教唆犯與幫助犯的成立，必須符合從屬性原則 (B) 依限制從屬原則，教唆行為或幫助行為必須正犯著手於違法行為之實行 (C) 對犯意已決者的教唆，仍可成立教唆犯 (D) 對於過失的行為，無法成立教唆犯或幫助犯