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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#144447(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：原住民族政策概要#144446(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#144445(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#144444(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：食品衛生與安全#144442(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#144441(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：法院組織法#144440(4題)

1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上，2米以下 (B)1.5米以上，1.8米以下 (C)1.2米以上，1.8米以下 (D)1.8米以上，2米以下。

1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者，應連接於_________，上述何者不正確？ (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極

1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑，有遮蔽層者，應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。

四、請依照下列基地條件，說明植栽設計運用方式，並請繪製平 面圖和剖立面圖，舉例說明：(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺)，庭院南北向，長寬 為 25 公尺*20 公尺，住宅和庭院大門都朝南，植栽種類應該 有哪些搭配可能性？請簡單繪圖說明；(2)此基地環境條件適 合的植栽種類，請舉例六項物種名稱說明；可舉例，搭配圖 說描述之。(25 分)

三、一般商業區道路景觀綠化，植栽的環境條件為：30 公尺寬道 路，二旁建築物平均高度有 15 層樓，人行道 5 公尺寬，帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種，請詳細敘述 選種說明：(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件；(2)樹幹淨高； (3)樹木生長速度；(4)在商店家前，行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項；(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等，這五方面應注意事項與原因。(25 分)

二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則？並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種，且說明理由。(25 分)

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講師：陳耘得

簡介：12312312

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：222

情境領導理論

描述：赫塞和布蘭查德

跨期消費模型—物價變動

課程：經濟學(下)
章節：章節

貨幣政策

課程：經濟學(下)
章節：中央銀行與金融體系

描述：自動穩定機能(built-in stabilizer) 的概念，即當景氣過熱時，政府支出自動減少，稅收在累進稅制下，會因所...

8 輻射熱受「輻射物體」與「受輻射體」之相對位置所影響，若輻射角 θ 為 0 度時，「受輻射 體」受到之輻射熱 量為 Q，則若輻射角度為 60 度時，其受到之輻射熱量 Q’為多少？ (A) 0.414Q  (B) 0.5Q (C)0.707Q  (D)0.866Q

輻射熱因輻射物體與受輻射物體之輻射角而有影響，受輻射物體所承受之熱量最高時，輻射角為幾度？（輻射物體之輻射面與受輻射物體面平行時，輻射角為 0°） (A) 0° (B) 30° (C) 45° (D) 60°

1 下列何者非屬我國行政法之成文法法源？ (A)憲法 (B)自治法規 (C)大法庭裁定 (D)行政命令

9 甲為Ａ縣副縣長，若Ａ縣縣長在任期中辭職，下列敘述何者正確？ (A)甲應隨同離職 (B)甲繼任為Ａ縣縣長 (C)甲代行Ａ縣縣長職權，至原縣長任期屆滿為止 (D)甲代行Ａ縣縣長職權，期間不得逾 3 個月

20 有關地方自治團體區域合作發展趨勢的敘述，下列何者錯誤？ (A)地方政府跨域合作有助於生活圈交通運輸之連貫 (B)地方財政收支可透過跨域合作進行彼此調度或投資 (C)中央政府應協助賦予地方政府更多區域合作發展契機 (D)地方自治團體加強區域合作對區域整體競爭力提升有正面意義

21 有關地方民眾意見參與治理之敘述，下列何者錯誤？ (A)透過司法訴訟程序是參與治理最有效率的作為 (B)民眾意見參與治理有助於減少政策執行阻力、增進共融合作 (C)民眾參與治理的機制必須是自由、公平、賦權、非強制、平等、溝通的論述場域 (D)建立民眾參與治理機制可調和政府部門、專業者、利益團體及公民價值進入決策與資源分配