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【段考】國三自然上學期
【段考】國三自然下學期
【段考】高二國文上學期
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會福利政策與法規#141977(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會工作#141976(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:國籍與戶政法規(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#141975(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般民政:地方政府與政治#141974(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化#141973(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政:客家政治與經濟#141972(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政:客家歷史與文化#141970(4題)
115年 - 115-1 證券投資分析人員:總體經濟及金融市場#141969(38題)
115年 - 115高等考試_三級_自然保育:生態學#141968(4題)
115年 - 115普通考試_農業技術:作物概要#141967(11題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
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簡介:
分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考二...
藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
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菜餅
簡介:
參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥物治療學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤,請告知...
藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥理學國考題,考試科目:藥師國考一階。章節排序參考原文書。
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2024/06/08 準備iPAS資安工程師筆記
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有關銀行辦理特定金錢信託投資國外有價證券業務,下列敘述何者錯誤? (A)委託人得以新臺幣交付信託資金 (B)委託人得以外幣交付信託資金 (C)應以受託銀行之名義辦理結匯事宜 (D)信託關係終止時,外幣結售應計入委託人當年度累積結匯金額
5.對於物質最小發火能量之測定,如使用容電器發出的火花所求得的發火能量,此能量的單位為 何? (A)伏特(volt) (B)庫倫(coulomb) (C)焦耳(joule) (D)法拉第(farad)
18 甲公司 X1 年平均應收帳款為$150,000,平均存貨為$62,500,當年銷貨收入為$1,500,000,銷貨毛 利率為 25%,若甲公司均以現金購貨,且一年以 360 天計算,則該公司營業週期為: (A) 36 天 (B) 54 天 (C) 56 天 (D) 72 天
19 關於現金流量表中之項目,下列何者非屬應單獨揭露者? (A)支付之所得稅 (B)支付之利息 (C)收到之股利 (D)收到之租金
20 已知股價淨值比為 4 倍,每股淨值為$50,每股盈餘為$8,請問本益比為幾倍? (A) 20 (B) 25 (C) 32 (D) 100
43. 某幼兒園教師於日常觀察中發現幼兒身上反覆出現不明顯傷,且幼兒在與同僚互動時表現出高度警戒與退縮行為。經持續觀察與訪談後,教師合理懷疑幼兒可能處於受虐風險情境。考量家庭關係維護與專業倫理責任,下列何者最符合教保服務人員之適切作為? (A)為避免破壞親師關係與家庭隱私,應持續觀察並與家長私下溝通後再決定是否通報 (B)在未有明確醫療證據前,應避免過度解讀觀察結果,以免造成家庭不必要困擾 (C)基於保護幼兒安全之優先原則,應依規定進行責任通報,並配合後續專業調查 (D)可先與園內同僚教師討論判斷一致性,若多數教師同意再進行通報