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研究所、轉學考(插大)◆會計原理
研究所、轉學考(插大)◆德文
研究所、轉學考(插大)◆計算機結構與作業系統
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#142548(100題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識)#142545(80題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(一)(包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識)#142544(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:生物化學與臨床生化學#142541(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#142540(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)#142539(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事檢驗師:臨床血液學與血庫學#142538(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:臨床生理學與病理學#142532(80題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:英文#142531(25題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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最新討論
64. 乳牙脫落(shedding)時,牙根會發生吸收。下圖是在牙根吸收處(圖左下角)邊緣的牙周 韌帶組織學表現。可見此處的牙周韌帶是:①從牙根吸收端往未吸收端逐漸消失 ②從牙根 吸收端往未吸收端急遽消失 ③沒有發炎反應 ④伴隨發炎反應 (A)①③ (B)①④ (C)②③ (D)②④
77 陳老太太過去一年在沒有改變生活習慣與減重下,體重從 65 公斤降到 63 公斤,在沒有手扶支撐下只 能連續站立坐下 3 次,自覺一個月約有 2~3 日覺得懶懶的不想做家事。依據老年衰弱評估量表(Study of Osteoporotic Fractures, SOF),陳老太太屬於下列何種衰弱程度? (A)無老年衰弱 (B)有老年衰弱傾向 (C)已有老年衰弱 (D)已達嚴重老年衰弱
20 關於管理資訊系統(MIS)的描述,下列何者錯誤? (A) 是以電腦為工具 (B) 只能處理結構化的資料 (C) 處理企業經營所需的資訊 (D) 可整合企業流程
23.以下何項農產物之生養撫育過程,相對較易產生蛛網理論價格波動的現象。(A)空心菜(B)文旦柚(C)造林(D)毛豬
6 依地方制度法規定,下列何者不得作為自治條例之罰則? (A)勒令停工 (B)沒入 (C)吊扣執照 (D)新臺幣 6 萬元以下罰鍰
21 有關地方民眾意見參與治理之敘述,下列何者錯誤? (A)透過司法訴訟程序是參與治理最有效率的作為 (B)民眾意見參與治理有助於減少政策執行阻力、增進共融合作 (C)民眾參與治理的機制必須是自由、公平、賦權、非強制、平等、溝通的論述場域 (D)建立民眾參與治理機制可調和政府部門、專業者、利益團體及公民價值進入決策與資源分配