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研究所、轉學考(插大)-中國文學史
研究所、轉學考(插大)-文字學
研究所、轉學考(插大)-文學概論
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全:資通安全防護技術#142321(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境科學#142320(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:水土保持工程(包括植生工法)#142319(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:圖書資訊學#142318(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:旋翼機基本維修概要#142317(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:工程經濟學#142316(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品分析與檢驗#142315(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:民事訴訟法#142314(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
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近代東亞史
描述:
龍騰108課綱普高歷史必修第2冊L4~L6:移民史、救亡圖存史、戰爭史。年份若未提及,皆採西元紀年,感謝Kiki...
主題名稱
課程:
高二下英文課程
章節:
L6 Dabbawalas:Door-to-Door Meal Delivery in Mumbai
FVOCI的減損
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
金融資產
最新討論
66 根據內政部對獨居老人之界定標準,下列何者符合?①70 歲個案喪偶,與心理年齡未滿 3 歲的成年 女兒同住 ②70 歲個案與小 4 歲的太太同住,獨子結婚定居國外 ③70 歲個案喪偶和獨子同住,該 子每週二和三因工作出差不在家 (A)僅① (B)①② (C)①③ (D)②③
68 根據全民健康保險,有關婦女乳癌篩檢給付規定的敘述,下列何者正確?(A) 45~69 歲以上婦女,每 2 年一次免費乳房超音波檢查 (B) 40~44 歲 1 等親內罹患乳癌婦女,每 2 年一次免費乳房超音波檢查 (C) 40~69 歲以上婦女,每 2 年一次免費乳房攝影檢查 (D) 40~44 歲 2 等親內罹患乳癌婦女,每 2 年一次免費乳房攝影檢查
9.下列何者在懷孕期屬於禁忌用藥? (A)radioactive iodine (B)diphenhydramine (C)penicillin (D)cephalexin
23.以下何項農產物之生養撫育過程,相對較易產生蛛網理論價格波動的現象。(A)空心菜(B)文旦柚(C)造林(D)毛豬
6 依地方制度法規定,下列何者不得作為自治條例之罰則? (A)勒令停工 (B)沒入 (C)吊扣執照 (D)新臺幣 6 萬元以下罰鍰
21 有關地方民眾意見參與治理之敘述,下列何者錯誤? (A)透過司法訴訟程序是參與治理最有效率的作為 (B)民眾意見參與治理有助於減少政策執行阻力、增進共融合作 (C)民眾參與治理的機制必須是自由、公平、賦權、非強制、平等、溝通的論述場域 (D)建立民眾參與治理機制可調和政府部門、專業者、利益團體及公民價值進入決策與資源分配