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郵局專業職(一)◆民法概要及經濟學概要

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115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#142848(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作#142847(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#142846(42題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：衛生行政與管理#142845(43題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：環境與職業衛生#142844(42題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：健康社會行為學#142843(42題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：視覺光學#142842(50題)

115年 - 115 專技高考_驗光師：視光學#142841(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)

1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上，2米以下 (B)1.5米以上，1.8米以下 (C)1.2米以上，1.8米以下 (D)1.8米以上，2米以下。

1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者，應連接於_________，上述何者不正確？ (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極

1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑，有遮蔽層者，應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。

四、請依照下列基地條件，說明植栽設計運用方式，並請繪製平 面圖和剖立面圖，舉例說明：(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺)，庭院南北向，長寬 為 25 公尺*20 公尺，住宅和庭院大門都朝南，植栽種類應該 有哪些搭配可能性？請簡單繪圖說明；(2)此基地環境條件適 合的植栽種類，請舉例六項物種名稱說明；可舉例，搭配圖 說描述之。(25 分)

三、一般商業區道路景觀綠化，植栽的環境條件為：30 公尺寬道 路，二旁建築物平均高度有 15 層樓，人行道 5 公尺寬，帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種，請詳細敘述 選種說明：(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件；(2)樹幹淨高； (3)樹木生長速度；(4)在商店家前，行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項；(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等，這五方面應注意事項與原因。(25 分)

二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則？並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種，且說明理由。(25 分)

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

第6章

描述：法的解釋與適用

第7章

描述：法律的効力

第8章

描述：法律制裁

43 氣化噴霧劑推動劑Freon 12 一個分子含幾個氯原子？ (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3

39.有關於「賦」的敘述，何者正確？ (A)是介於詞、文之間的韻文 (B)導源於《詩經》，興於《楚辭》，盛於唐 (C)屈原是辭賦之祖 (D)歐陽脩的〈赤壁賦〉為宋代有名的散文賦

47.「中國文化就時代而言，萌芽於先秦，就地區而言，起源於北方。而文字質樸，著重於社 會寫實的□□，則成為後代詩歌的濫觴。」缺空宜填入的書名是 (A)《詩經》 (B)《楚辭》 (C)《尚書》 (D)《論語》

35. 下列有關先秦諸子的敘述,何者正確？(A)縱橫家善於審酌時勢,遊說國君。(B)墨子主張破除迷信,不事鬼神。(C)法家有重勢、重法、重術三派,而以商鞅集其大成。(D)荀子主張性惡,法先王。

25.光票上載有 Non-convertible 字樣時，其文義是下列哪一項？ (A)不得背書轉讓 (B)不得在付款地轉讓 (C)不得轉換為其他外幣或匯出國外 (D)不得將票款轉讓給第三者

22. 小雲老師讓幼兒用皮球練習運球，發現大部分幼兒能走點拍球，但只要邊走邊拍球，球就會跑走，無法運球前進。依據《幼兒園教保活動課程—幼兒學習評量手冊》，幼兒的運球表現較符合下列何項？ (A) 簡單的肢體動作活動，協調佳，控制不佳 (B) 複雜的肢體動作活動，協調佳，控制不佳 (C) 簡單的肢體動作活動，協調不佳，控制佳 (D) 複雜的肢體動作活動，協調不佳，控制不佳