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高中技藝◆室內配線
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115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗:環境化學與環境微生物學#142322(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全:資通安全防護技術#142321(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境科學#142320(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:水土保持工程(包括植生工法)#142319(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:圖書資訊學#142318(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:旋翼機基本維修概要#142317(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:工程經濟學#142316(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品分析與檢驗#142315(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:民事訴訟法#142314(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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注意事項:此課程內容和「學測英文」內容相同,只差別在展現方式不同,請小心不要重複購買。 歷屆題系統破...
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【社工師國考重點整理】 A4大小印刷,字體14舒服順眼,皆為本人詳讀考古題精華,熟悉考古題之後把各科必讀...
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抗癲癇112~115
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抗痙攣
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最新討論
43 氣化噴霧劑推動劑Freon 12 一個分子含幾個氯原子? (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3
38. 當小偷被警察追著跑時,下列何者不是小偷的交感神經調控之生理作用? (A)腸胃道蠕動減少 (B)汗液分泌增加 (C)氣管擴張 (D)瞳孔縮小
32.SASB 準則五大面向當中的人力資本(Human Capital),針對其中一項 ESG 議題:員工對企業之認同感、多樣性與包容 (Employee Engagement, Diversity & Inclusion),下列敘述何者錯誤? (A)此議題探討公司如何確保其企業文化、聘僱和晉昇實務能夠建立具多元與包容性的團隊之能力 (B)此議題進一步解決了公司與有組織勞工和結社自由的關係 (C)同時反映了當地人才庫及其客戶群的構成 (D)此議題包括如何處理歧視,包括但不限於基於種族、性別、民族、宗教、性取向和其他因素的歧視
9.聯合國環境規劃署(UNEP)將永續金融涵蓋面向定義為下列何者? (A)氣候、社會、經濟與治理 (B)保育、社會、經濟與治理 (C)環境、人權、經濟與治理 (D)環境、社會、經濟與治理
25.光票上載有 Non-convertible 字樣時,其文義是下列哪一項? (A)不得背書轉讓 (B)不得在付款地轉讓 (C)不得轉換為其他外幣或匯出國外 (D)不得將票款轉讓給第三者
22. 小雲老師讓幼兒用皮球練習運球,發現大部分幼兒能走點拍球,但只要邊走邊拍球,球就會跑走,無法運球前進。依據《幼兒園教保活動課程—幼兒學習評量手冊》,幼兒的運球表現較符合下列何項? (A) 簡單的肢體動作活動,協調佳,控制不佳 (B) 複雜的肢體動作活動,協調佳,控制不佳 (C) 簡單的肢體動作活動,協調不佳,控制佳 (D) 複雜的肢體動作活動,協調不佳,控制不佳