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115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：民用航空器及發動機系統#144479(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族史#144478(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：適航作業規則#144477(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空運輸#144476(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會工作方法與實務#144475(6題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#144474(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：現行考銓制度#144473(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#144472(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：營建管理與工程材料#144470(4題)

1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上，2米以下 (B)1.5米以上，1.8米以下 (C)1.2米以上，1.8米以下 (D)1.8米以上，2米以下。

1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者，應連接於_________，上述何者不正確？ (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極

1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑，有遮蔽層者，應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。

四、請依照下列基地條件，說明植栽設計運用方式，並請繪製平 面圖和剖立面圖，舉例說明：(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺)，庭院南北向，長寬 為 25 公尺*20 公尺，住宅和庭院大門都朝南，植栽種類應該 有哪些搭配可能性？請簡單繪圖說明；(2)此基地環境條件適 合的植栽種類，請舉例六項物種名稱說明；可舉例，搭配圖 說描述之。(25 分)

三、一般商業區道路景觀綠化，植栽的環境條件為：30 公尺寬道 路，二旁建築物平均高度有 15 層樓，人行道 5 公尺寬，帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種，請詳細敘述 選種說明：(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件；(2)樹幹淨高； (3)樹木生長速度；(4)在商店家前，行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項；(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等，這五方面應注意事項與原因。(25 分)

二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則？並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種，且說明理由。(25 分)

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講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

警察法規-特別救濟法

描述：此筆記提供給四等行政警察考生於考前快速複習用!!! (*提醒：完美主義者慎入)

警察法規-考前關鍵字複習用

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~行政學~二、組織理論

描述：動) 組織行為:衝突(幕僚VS業務) 靜) 組織結構:三大途徑設計原則(羅聖朋)、五種組織類型(明茲伯格) 生) 組織...

79.在OSI網路協定架構中，下列那一層負責管理連線的傳輸方式和安全機制？ (A)傳輸層 (B)網路層 (C)表示層 (D)會議層。

14.　洪老師在教學中以康德(I. Kant)的美學觀來施教。下列何者最不可能是洪老師的美育觀？ (A) 「美感經驗」是一種純粹而無私的滿足，並無外在的利害考量 (B) 美感教育除了認知領域的教學外，還需激發學生的「想像力」 (C)  美感教育可運用「優美」的境界，撼動觀賞者心靈，使產生一種高揚的精神狀態   (D) 美感教育可提升學生的「審美能力」，亦能陶養學生的人格，達成道德教育之目的

15.　下列做法何者較能彰顯學校教育的選擇功能？ (A) 辦理校慶園遊會 (B) 營造友善校園文化 (C)  發展學校特色課程 (D) 數理資優班招生考試

16.　《教學的重要性：2010學校白皮書》主張中小學校校長與教師是學校進步與學校鬆綁的核心人物。這是哪一個國家公布的學校白皮書？ (A) 日本 (B) 美國 (C)  芬蘭 (D) 英國

2 立法院行使立法權所受之限制，下列敘述何者錯誤？ (A)須受司法院大法官解釋之拘束 (B)不得牴觸憲法 (C)經複決之重大政策，立法機關不得變更 (D)經創制之立法原則，立法機關不得變更

48.中風偏癱個案缺乏踝關節背屈主動動作，若使用下列踝足矯具(如圖)行走，較易產生下列何種步態？ (A)擺盪起始期(initial swing)的膝過度彎曲 (B)載重反應期(loading response)的膝過度彎曲 (C)著地開始期(initial contact)的踝過度背屈 (D)站立結束期(terminal stance)的膝過度彎曲