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高等鋼筋混凝土學與設計
研究所、轉學考(插大)◆工程管理
高等流體力學
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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政:行政學#144487(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:法學大意#144486(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:國際經濟組織#144485(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:公共經濟學#144484(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#144483(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:基礎法學(民法、刑法及行政法)#144482(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警:刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際法(含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約)#144480(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查:民用航空器及發動機系統#144479(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族史#144478(4題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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(測試用)國中數學測試
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國中地球科學 理化 生物
會計學(含中級會計學)
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15 A 公司 111 年 1 月向我國居住者個人甲承租房屋供倉庫之用,每月給付租金 20 萬元,押金 40 萬元, 租期 2 年,嗣甲經稽徵機關依所得稅法規定核定該屋 111 年度當地一般標準租金 300 萬元,下列敘述 何者錯誤? (A) A 公司每月給付甲之租金淨額為租金減除扣繳稅款後之餘額 18 萬元 (B) A 公司 111 年度得列報租金支出 300 萬元 (C)甲收取之押金應按郵政儲金一年期定期儲金固定利率計算租賃收入 (D)甲經稽徵機關調整之標準租金部分,得減除必要損耗及費用
19.教育部健康促進學校「口腔保健」議題學生健康成效指標,包括下列何者?(A)已治療齲齒率(B)複檢齲齒診治率(C)國小低年級學生窩溝封填施作率(D)潔牙時搭配含氟牙膏(超過500ppm)比率
32. 長 9 公尺,寬 6 公尺,高 3 公尺的房間中燃燒 500 公克(gm)之聚氨酯泡綿座墊,其 Dm 值為 0.22m2 /gm,試計算火場中發光出口標示燈的能見度? (A)1.92 公尺 (B) 3.84 公尺 (C)4.18 公尺 (D)5.12 公尺
3 關於憲法人身自由之保障,下列敘述何者錯誤? (A)不具刑事被告身分之自然人,亦受保障(B)人民身體完整不受侵犯與傷害之身體權,非屬保障範圍(C)內政部移民署並非所稱之警察機關,故其要逮捕、拘禁人民,須經法院同意(D)法律限制人身自由,非屬刑事處罰者,其是否符合法律明確性原則,依釋憲實務見解,適用中度審查標準予以審查
3「知識創新的基礎是建立在以『想法為中心』的教育理念上。此理念同時重視學習者的『對話、能動性與互動性』,並且強調學習不應只侷限在『個體』的成長而已,而應透過社會互動與合作形成學習『社群』來不斷改進想法,以共同建構和創造新知。這與傳統的單向傳遞、被動接受知識概念(即以概念為中心)的教學大相逕庭。」根據上文,下列關於「知識創新」的說明,何者正確?(A)培養學生的思考與想像力,因此以學生的想法為中心(B)引導學生建構學習的互動社群,讓他們參與知識創造(C)教育學生要有服務精神,並且能夠與人合作完成目標(D)尊重傳統單向式的教育,以避免被動呆板制式的灌輸
(三)在分散式資料庫中,CAP 是一項限制,為何一個分散式資料庫不可能同時滿足 CAP?(5 分)