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研究所、轉學考(插大)◆初等環境設計

台灣菸酒◆化粧品微生物

台灣菸酒◆冷凍空調原理

115年 - 115 普通考試_一般民政：地方自治概要#141877(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_電子工程、電信工程：電磁學#141876(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電信工程：通信與系統#141875(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：流體力學與工程力學#141874(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：熱力學#141873(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械設計#141872(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空器電氣系統#141871(17題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車性能測試與檢驗#141870(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：材料化學（包括有機化學、無機化學）#141869(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：放射物理學與輻射劑量學#141868(10題)

1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上，2米以下 (B)1.5米以上，1.8米以下 (C)1.2米以上，1.8米以下 (D)1.8米以上，2米以下。

1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者，應連接於_________，上述何者不正確？ (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極

1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑，有遮蔽層者，應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。

四、請依照下列基地條件，說明植栽設計運用方式，並請繪製平 面圖和剖立面圖，舉例說明：(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺)，庭院南北向，長寬 為 25 公尺*20 公尺，住宅和庭院大門都朝南，植栽種類應該 有哪些搭配可能性？請簡單繪圖說明；(2)此基地環境條件適 合的植栽種類，請舉例六項物種名稱說明；可舉例，搭配圖 說描述之。(25 分)

三、一般商業區道路景觀綠化，植栽的環境條件為：30 公尺寬道 路，二旁建築物平均高度有 15 層樓，人行道 5 公尺寬，帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種，請詳細敘述 選種說明：(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件；(2)樹幹淨高； (3)樹木生長速度；(4)在商店家前，行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項；(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等，這五方面應注意事項與原因。(25 分)

二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則？並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種，且說明理由。(25 分)

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講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

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講師：陳耘得

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123

講師：陳耘得

簡介：12312312

蘇聯波、法拉第波、雙動態電流、微電流電刺激 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫
章節：第七章 蘇聯波、法拉第波、雙動態電流、微電流電刺激

描述：一、蘇聯波(Russian Current) 、法拉第波(Faradic Current) 二、雙動態電流(Diadynamic Current) 、微電流...

疼痛理論與經皮神經電刺激(TENS) 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫
章節：第八章 疼痛理論與經皮神經電刺激(TENS)

描述：一、疼痛理論 二、經皮神經電刺激 本主題共計 2 頁筆記

離子電泳法(Iontophoresis) 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫
章節：第九章 離子電泳法(Iontophoresis)

描述：一、基本原理 二、臨床應用 本主題共計 3 頁筆記

541.出租人於租賃物交付後，承租人占有中，縱將其所有權讓與第三人，其租賃契約 之效力為何？(A)無效 (B)對於受讓人不生效力(C)效力未定 (D)對於受讓人仍繼續存 在

38.有關我國不動產證券化之制度，下列敘述何者錯誤？ (A)不動產投資信託屬於金錢信託 (B)可向特定人私募或向不特定人公開募集 (C)不動產資產信託係先發行證券募集資金再投資不動產 (D)包括「不動產投資信託」與「不動產資產信託」兩種制度

49 關於刑法上因果關係之敘述，下列何者錯誤？ (A)行為犯沒有因果關係的問題 (B)我國多數實務見解係採相當因果關係 (C)因果關係為行為與結果之間的聯絡關係 (D)具體危險犯毋須判斷行為與結果間的因果關係

50 下列各例中，甲對乙不負保證人地位？ (A)甲對處於飢餓當中之鄰居小孩乙 (B)未領有執照但實際從事護理工作之甲對其病患乙 (C)攀登高山之登山嚮導甲對隊員乙 (D)救生員甲對於在泳池內溺水的泳客乙

13.小璐老師觀察幼兒在扮演區的遊戲行為，並記錄其與戲劇性遊戲發展的關聯。下列哪一項判讀較不適切？ (A)小昕兩歲半，偶爾模仿媽媽拿鍋鏟煮飯，小璐老師判斷此年齡已是戲劇性遊戲發展最成熟.最複雜的高峰 階段 (B)小筠在扮演醫院遊戲時說自己是醫生，幫娃娃聽診，小璐老師判斷她能透過角色扮演表達熟悉的生活經驗 (C)小櫻在遊戲中反覆扮演打針.看病的情境，小璐老師判斷戲劇性遊戲可提供幼兒表達與處理生活經驗的機 會 (D)小文把積木當成手機，假裝打電話給醫生，小璐老師判斷她能以物品替代方式表徵生活情境

14.小熊班在校園散步時，發現走廊旁有許多落葉。小諾看阿姨正在清掃，說：「如果大家走過去都不要亂踩喔！ 也可以幫忙把落葉撿到桶子裡，走廊就會比較乾淨，阿姨也不用一直掃。」；光光老師若要評量小諾在此情 境中較主要展現的素養，下列何者較適合？ (A)自主管理 (B)關懷合作 (C)覺知辨識 (D)表達溝通