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外事警察法規與國際公法

115年 - 115 普通考試_地政：土地法規概要（包括土地登記）#142158(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：美學#142157(4題)

115年 - 115 普通考試_園藝：果樹與蔬菜概要#142156(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：航行設備概要#142155(5題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：本國文學概要#142154(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：交通政策與行政概要#142152(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：水土保持概要（包括植生工法）#142151(4題)

115年 - 115 普通考試_客家事務行政：客家歷史與文化概要#142150(4題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：水利工程概要#142149(4題)

50. 放置存留導尿管的個案,收集尿液培養檢體的方法,何者正確? (A) 打開蓄尿袋開口直接接取尿液檢體 (B) 打開蓄尿袋開口,先流出一段尿液後,接取尿液檢體 (C) 分開導尿管及存留尿袋之接口,以無菌技術接取尿液 (D) 以無菌空針插入已消毒的導尿管抽取尿液

49. 有關甘油灌腸的敘述,何者正確?(1) 溶液量 90-180 c.c. (2) 溶液量 500-1000 c.c. (3) 保留於腸道的時間為5-10分鐘 (4) 保留於腸道的時間 2-3 小時 (A) (1)(3) (B) (1)(4) (C) (2)(3) (D) (2)(4)

48. 有關低張性輸液的敘述,何者正確? (A) 會造成細胞脫水的危險 (B) 適用於營養不良、燒傷的個案 (C) 不適用於腦血管損傷之個案 (D) 使用的主要目的為供應熱量

(2) If the birthrate drops to 10 per 1,000, what is the doubling time?T=0.69/r, where T is the doubling time and r is the growth rate. (20points)

 (1) Calculate the current population growth rate and determine thedoubling time (the number of years it will take to double thepopulation size).

3. Experiments with bacteria showed that exposing a nonvirulent(noninfectious) strain of bacteria to a heat-killed virulent strain couldconvert the nonvirulent strain into a virulent one. What could possiblyexplain this phenomenon? (20 points)

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任用級別表

描述：如圖

觀察法

描述：常用觀察法

國二下6-4浮力

描述：國二下6-4浮力重點整理

28 要診斷有症狀之多囊性腎病（polycystic kidney disease）及篩選（screen）家人是否有此病，最方便的 方法為那一種？ (A)核磁共振（MRI） (B)電腦斷層（CT scan） (C)超音波（sonography） (D)基因分析（gene linkage analysis）

11.關於咳嗽，下列敘述何者錯誤? (A)有效的自主性咳嗽動作包含足夠的吐氣肌力 (B)有效的自主性咳嗽可將細支氣管以下的痰液排出 (C)對肺氣腫病人不需強調深吸氣以免空氣留滯 (D)不同疾病下的最佳咳嗽姿勢不同

57. 組織衝突的原因中，下列哪一個屬於深層原因？ (A) 賞酬不公 (B) 利益衝突 (C) 工作互依 (D) 資源有限

16. 照護甲狀腺功能低下症個案，下列何者是最正確的護理措施？ (A) 階制水分和鹽分攝取，改善間質性水腫 (B) 鼓勵攝取低纖飲食，以預防腹瀉 (C) 若同時服用毛地黃，應監測中毒徵象 (D) 攝取高熱量食物，以維持體重

19. 照護電燒傷個案護理措施的描述，下列何者錯誤？ (A) 需評估電流是否對個案的肌肉、骨骼與其他器官造成傷害 (B) 因個案代謝增加，導致體重下降，因此需每天監測體重變化 (C) 需監測心率，評估是否有心律不整 (D) 需監測尿量，評估是否有急性腎衰竭

36依據原住民族語言推廣人員設置辦法，下列關於原住民族語言推廣人員的資格與工作項目之敘述，何者錯誤？(A)應具備原住民族委員會核發的原住民族語言能力認證考試或認證測驗高級以上合格證書(B)法定工作項目包含推廣原住民族語言使用及推動原住民族語言學習(C)法定工作項目僅限於教學，不包含保存原住民族語言語料等振興工作(D)直轄市、縣（市）政府，得擇設籍原住民人口民族別置原住民族語言推廣人員一人