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115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：土壤學#141952(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業行政：農業發展與政策#141951(4題)

115年 - 115 金門縣_公立幼兒園教師聯合甄選 : 幼兒園幼教專業科目#141949(50題)

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115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#141947(50題)

115年 - 115 救生員資格檢定_第一章、救生安全知識-是非題：救生概論#141945(47題)

115年 - 115 普通考試_會計：會計法規概要#141943(23題)

40. 下列有關光周期現象(photoperiodism)的敘述，何者錯誤? (A) 照射紅光能使紅外光型光敏素(P₁)轉換成紅光型光敏素(Pr) (B) 短日植物需要比某一特定時數更長的連續黑夜，才能刺激花芽分化 (C) 植物對晝夜長短感應的系統是在葉片 (D) 聖誕紅屬於短日植物

39. 高山雪線以上也有類似寒帶的草原，其中有很多高山植物的葉色呈現紅色。下列有關此種現象的敘述，何者正確? (A) 此等高山植物的葉片富含紅色胡蘿蔔素 (B) 增加吸收光能轉送到光合作用的機構，促進光合作用 (C) 此等高山植物的葉片富含紅色葉黃素 (D) 截收高能的短波光，以避免短波光傷害到光合作用的機構

38. 下列有關生物起源的敘述，何者錯誤? (A) 地球表面最早期的生物是水生的 (B) 地球形成初期，大氣中沒有游離氧(O2)，直至古代植物如藍綠藻出現後，可以進行光合作用才產生游離氧 (C) 直至古生代泥盆紀以後，才有藻類出現 (D) 於古代植物演化出具有「有性生殖」能力以後，才使得演化的腳步加快

4. 計算\[ \lim_{(x,y)\to(0,0)} \frac{5x^2y}{x^2+y^2} = \]________ ？

3. 請判斷無窮級數 \( \sum_{n=1}^{\infty} \left( \frac{4n+3}{2n-1} \right)^n \)收斂還是發散，並說明你的理由。

2. 令\( f(x) = x^3 + x^2 - x - 1 \), \( x \in (-2, 1) \)。求此函數 \( f(x) \)的最大值和最小值。

師資培育法

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簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

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28.有關腎小管–腎絲球回饋機轉（tubuloglomerular feedback, TGF），下列敘述何者正確？ (A)藉由出球小動脈（efferent arteriole）的反射性血管收縮或擴張來調節腎絲球過濾率（glomerular filtration rate） (B)藉由Henle氏環上行枝粗管的管腔膜上緻密斑（macula densa）細胞來感應腎小管內NaCl濃度及液體的流速 (C)當過高的腎絲球過濾率（glomerular filtration rate）使流經緻密斑（macula densa）的NaCl濃度過高 時，會誘發出球小動脈血管收縮使得腎絲球過濾率下降至正常 (D) NaCl再吸收增加時，二磷酸腺苷（adenosine diphosphate, ADP）是緻密斑（macula densa）細胞釋放出 來的訊號，來調控腎小管–腎絲球回饋

29.有關腫瘤溶解症候群（tumor lysis syndrome），下列敘述何者最不適當？ (A)因為大量腫瘤細胞死亡，細胞內代謝物釋放至血液中導致高尿酸血症、高血鉀症、高血磷症 (B)由於尿酸結晶會堆積於腎小管，處置上必須給與大量補充體液，並用rasburicase藥物來預防高尿酸血症 (C)鹼化尿液能夠減少磷酸鈣（calcium phosphate）的沉澱而降低急性腎損傷 (D)若造成急性腎損傷合併寡尿、高血鉀症，可考慮透析治療

30.下列有關腎移植抗排斥藥物與其副作用之配對，何者錯誤？ (A)類固醇（corticosteroid）：骨質疏鬆 (B)環孢靈（cyclosporine）：低尿酸血症 (C)普樂可復（tacrolimus）：移植後糖尿病 (D)斥消靈（sirolimus）：蛋白尿

Write an essay of 400 to 500 words on The Business Impact of COVID-19 in Taiwan. You will be graded based on the number of words, content, organization, grammar, vocabulary, paragraphing, punctuation, as well as style.（100%）

Some research articles described how language teachers resist in the use of technology in their classrooms (Lam,2000; Sabzian &Gilakjani, 2013; E1 Shaban, 2016; E1 Shaban & Egbert, 2018).Discuss possible reasons for this phenomenon. Offer suggestions to the government/schools and these teachers on how to encourage the use of technology in the English language teaching.Compose a well-organized essay, including an introduction, a body and a conclusion. Use TESOL or learning theories, relevant details,and concrete examples to support your arguments.

The Taiwan government's blueprint to develop Taiwan into a bilingual nation by 2030 - the "2030 Bilingual Nation" policy - has ignited discussions over the role of English in Taiwanese society, the pros and cons for Taiwan to become a bilingual country, as well as Taiwan's language policy and education in general. While proponents of the policy stated goals on improving Taiwan's international competitiveness, questioners might link this policy to cultural self-colonialization, doubt the effectiveness of a top-down language policy, or express concerns over prioritizing educational resources on one specific foreign language.Write a well-structured essay to express your thoughts on the "2030 Bilingual Nation" policy. You are welcome to approach the topic from any direction that interests you: to share your vision of Taiwan's bilingual future, to explore the policy's feasibility, to inquire into the policy's cultural implications, to provide your insights about language education, or others. (100 points)