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教師專業碩士◆美術專業

教師專業碩士◆自然科學概論

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142854(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫毒物學#142853(44題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：流行病學#142852(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫生物學#142851(45題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#142850(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#142849(44題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#142848(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作#142847(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#142846(42題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：衛生行政與管理#142845(43題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

高一學測生物

講師：Ginny Chen

簡介：各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台，相信點入的大家，對生物部分的學測內容是具有需求的，希...

【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班：小學篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班：小學篇！本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...

【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇！本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...

單元名稱

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記

【110-1 ~ 最新】淺層熱療(熱敷包、蠟療、微粒治療、紅外線) 考題

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫
章節：第一章 淺層熱療

【110-1 ~ 最新】冷療 考題

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫
章節：第二章 冷療

10.發生康普吞散射（Compton scattering）之後，散射光子的變化為何？ (A)能量增加 (B)頻率增加 (C)質量減少 (D)波長變長

32.欲算出超音波探頭與反射體間之距離需得知下列那些資料？ (A)衰減，波速，密度 (B)衰減，阻抗 (C)衰減，吸收 (D)波速，波傳時間（pulse round-trip travel time）

31.若要計算超音波的反射距離，需要下列何者參數？ (A)衰減、密度 (B)衰減、阻抗 (C)衰減、吸收 (D)傳輸時間、速度

7.關於植物的模式辨識受體(pattern-recognition receptors, PRRs)，下列何者正確？ (A)可用來辨識每一病原種 (B)可辨識殺菌劑施用前存在於土壤中的殺菌劑分子 (C)可偵測葉綠體基因組內的寄主專一性毒素 (D)可辨識位於細胞表面或鄰近位置的保守微生物相關分子模式或損傷相關分子模式(MAMPs／ DAMPs)

8.細胞內核苷酸結合－白胺酸豐富重複受體(NLR receptor)辨識相對應的病原效應蛋白後，最常見的 結果為下列何者？ (A)啟動效應蛋白觸發免疫(effector-triggered immunity, ETI)，並常伴隨快速、局部的過敏性反應 (B)抑制所有防禦基因表現 (C)形成卵菌游走孢子 (D)使寄主細胞轉變為細菌內生孢子

9.大麥 MLO 基因(mildew resistance locus O)的功能喪失等位基因(loss-of-function alleles)之所以受 到重視，是因為可提供下列何種抗性？ (A)對真菌與細菌病原免疫 (B)藉由移除寄主感病因子，對多數大麥白粉病菌分離株提供持久且廣效的抗性 (C)改變病害反應的耐淹水性 (D)藉由產生抗體，對所有大麥病毒提供小種專一性抗性