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研究所、轉學考(插大)◆臨床心理疾病職能治療學

研究所、轉學考(插大)◆臨床生理疾病職能治療學

研究所、轉學考(插大)◆臨床齒顎矯正學

115年 - 115 普通考試_航海技術：航行設備概要#142155(5題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：本國文學概要#142154(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：交通政策與行政概要#142152(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：水土保持概要（包括植生工法）#142151(4題)

115年 - 115 普通考試_客家事務行政：客家歷史與文化概要#142150(4題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：水利工程概要#142149(4題)

115年 - 115 普通考試_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

心臟病

描述：發紺型與非發紺型 瓣膜疾病

修正史丹佛技術

描述：修正史丹佛技術

領導-激勵

描述：激勵理論

32 一位 24 歲男性病人主訴下背疼痛已半年。症狀時好時壞。嚴重時，可能半夜或清晨會痛醒。該病人 最不可能同時有下列那一種症狀或徵兆？ (A)虹彩炎（iritis） (B)香腸趾（sausage toe） (C)皮下結節（subcutaneous nodule） (D)足底筋膜炎（plantar fasciitis）

35 根據所附 X 光之變化，最可能的診斷為何？ (A)類風濕性關節炎 (B)痛風性關節炎 (C)細菌性關節炎 (D)乾癬性關節炎

28 關於 HLA-B27 與僵直性脊椎炎之相關敘述，那一項正確？ (A)診斷僵直性脊椎炎，做 HLA-B27 之檢查是必要的 (B)約 7 成左右的僵直性脊椎炎病人其 HLA-B27 是陽性的 (C) HLA-B27 陽性的病人約 4 成左右日後會罹患僵直性脊椎炎 (D)一般而言，女性較少罹患僵直性脊椎炎；且預後較男性病人好，較少嚴重駝背

複選題14. 下列五個反應式，哪些同時具有(甲)、(乙)所敘述的性質？ (甲) 當反應速平衡後，增加反應容器的體積，可使反應向右移動。 (乙) 若將反應溫度由 $300 \mathrm{~K}$ 提高到 $600 \mathrm{~K}$，其壓力平衡常數和濃度平衡常數的比值($\frac{\mathrm{K}_{\mathrm{p}}}{\mathrm{K}_{\mathrm{c}}}$)變為原來的兩倍？ (A) $\mathrm{N}_2\mathrm{O}_4(\mathrm{g}) \rightleftharpoons 2\mathrm{NO}_2(\mathrm{g})$ (B) $2\mathrm{NH}_3(\mathrm{g}) \rightleftharpoons \mathrm{N}_2(\mathrm{g}) + 3\mathrm{H}_2(\mathrm{g})$ (C) $2\mathrm{SO}_2(\mathrm{g}) + \mathrm{O}_2(\mathrm{g}) \rightleftharpoons 2\mathrm{SO}_3(\mathrm{g})$ (D) $\mathrm{CaCO}_3(\mathrm{s}) \rightleftharpoons \mathrm{CaO}(\mathrm{s}) + \mathrm{CO}_2(\mathrm{g})$ (E) $\mathrm{C}_2\mathrm{H}_4(\mathrm{g}) + \mathrm{H}_2(\mathrm{g}) \rightleftharpoons \mathrm{C}_2\mathrm{H}_6(\mathrm{g})$。

15. 硫酸根濃度的檢測方法如下：首先加入適量的膽酸使樣品溶液酸化，然後加入氣化鎖溶液，會產生白色沉澱，稱重後即可確定樣品所含有硫酸根的量。李同學取得一樣品，依照上述方法得到硫酸鎖沉澱，以預先稱重的濾紙過濾，並將濾紙與沉澱物置於已稱重的坩堝內，於烘箱內烘乾，最後再稱沉澱物、濾紙及坩堝的總重，可計算樣品中硫酸根的濃度。實驗完成後，發現所測得的結果高於實際濃度，下列哪些可能是造成此誤差的原因？ (A) 最後稱重時，濾紙乾燥未完全 (B) 樣品溶液中含有不溶的固體雜質 (C) 在過濾的過程中，有粉末通過濾紙而流失 (D) 尚未加入氣化鎖前，在操作過程灑濺出樣品 (E) 空坩堝稱重前未完全乾燥，但最後稱沉澱物、濾紙及坩堝的總重時，則是完全乾燥。

一、甲知道自己的吹風機A快壞了，因上次吹頭髮時竟冒出零星火花，甲為此買了一臺全新的吹風機，並將吹風機A送給鄰居乙，但甲擔心乙不接受有瑕疵的吹風機，未告知乙吹風機A的問題，導致乙在使用時手燙傷。乙得否向甲主張物之瑕疵擔保？（25分）