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115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)
115年 - 計程車執業登記測驗:臺南市地理環境_是非題 201-246(2026/09/09 更新)#144654(46題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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國三數學上數學課程(九年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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九年級數學,老師口訣秒殺解題。
食品化學- 醣類
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醣醣類為重要營養素之一,與蛋白質、脂質為合稱為三大基本成分,藉由四個單元主題解說醣類的基本架構,及其...
test
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[國營事業]連接詞
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考衝班-國營事業必考英文專班
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[國營事業]連接詞
描述:
道具:1張免費視訊卡 1.出題次數分析:與阿摩考試系統比對,考古題次數分析!2.老師影音:影片裡有把出題次...
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4 4 . 下 列 有 關 失 業 給 付 之 相 關 規 定 , 何 者 是 錯 誤 的 ?(A)申請人未於公立就業服務機構推介就業之 日起 7 日內,將就業與否回覆卡檢送公立就業服務機構者,不發給失業給付(B)領取失業給付 者,應於辦理失業再認定時,至少提供 2 次以上之求職紀錄,始得繼續請領(C)被保險人因定 期契約屆滿離職,逾 1 個月未能就業,且離職前 1 年內,契約期間合計滿 3 個月以上者,視 為非自願離職,可申領失業給付(D)被保險人經公立就業服務機構推介之工作地點距離其日常 居住處所未逾 30 公里,而不接受推介者,公立就業服務機構應拒絕受理失業給付之申請。
1. 下列「 」內的字,讀音前後相同的是: (A) 悲「愴」/「創」傷 (B) 環「伺」周圍 / 「同」機而動 (C) 友便「辟」/ 鞭「辟」入裡 (D) 颱風肆「虐」/ 孤臣「孽」子
2. 下列文句 完全沒有 錯別字的是: (A) 他焚膏繼晷地發憤努力,希望能將所學知識融匯貫通 (B) 這些無地放矢的消息無須轉傳,以免惡俗風氣變本加厲 (C) 你的這番話言簡意該,震憾人心,堪稱是真知卓見 (D) 明明徇私枉法,卻裝出大義凜然的模樣,真是名不副實
3. 下列 畫底線處 的成語,使用正確的是: (A) 他學富五車,每篇著作都是 不刊之論 ,更難得的是能夠親身實踐,並非 兩腳書櫥 (B) 一聽說意外事故發生,民間救援隊 首當其衝 ,自費進入災區 鼎力相助 (C) 好友雖然許久未見但記憶不曾抹滅,往事一幕幕 浮光掠影 ,想起來 如坐春風 (D) 新居雖不是 美輪美奐 的豪宅,但屋內擺設 宜室宜家 ,一進家門就能感受到溫馨的氣氛
66. 體育課進行籃球課程個人基本動作單元教學,對於「三重威脅」敘述何者正確? (A)接球、傳球、投籃 (B)瞄籃、運球、投籃 (C)投籃、運球、傳球 (D)接球、瞄籃、投籃
35.下圖MLC檢查位置準確性和圓形葉端效果的劑量分布結果中,其影響之hot spot約為多少%? (A)5 (B)20 (C)50 (D)100