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研究所、轉學考(插大)◆環境化學

研究所、轉學考(插大)◆園藝作物生理學

研究所、轉學考(插大)◆獸醫流行病學

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系：食品化學#143877(7題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：財務管理#143876(34題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系：史學通論#143874(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科：史學通論#143873(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：植物保護學#143872(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

高一學測生物

講師：Ginny Chen

簡介：各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台，相信點入的大家，對生物部分的學測內容是具有需求的，希...

歷史地理筆記

描述：中山女高筆記

火災學公式

描述：簡單的火災學公式，有頁數

各國教育比較

描述：各國教育筆記表格

15. 依「信託業從事廣告、業務招攬及營業促銷活動應遵循事項」規定，信託業辦理廣告、業務招攬及營業促銷活動所提供的廣告、行銷文件應保存幾年？ (A) 一年 (B) 二年 (C) 三年 (D) 五年

1.有關信託財產應與受託人之自有財產分離，下列敘述何者正確？(A)受託人死亡時，其繼承人可以繼承該信託財產(B)受託人受破產宣告時，得將信託財產列入其破產財團(C)屬於信託財產之債權與不屬於該信託財產之債務不得互相抵銷(D)受託人非因處理信託事務負擔之債務，其債權人得聲請強制執行信託財產

3.甲為契約信託之委託人，乙為受託人，丙為受益人，丁為信託監察人，下列何者是信託財產對外有管理處分權之人？ (A)丁 (B)丙 (C)乙 (D)甲

41. 林老師在美勞區引導幼兒操作黏土，他發現小明能理解「將一團圓球狀黏土壓成扁餅狀後，泥土的量其實沒有變多也沒有變少」。請問根據認知領域發展，小明此時已具備何種數學認知能力？此能力與下列哪一項行為最相似？ (A) 空間知覺；能區分積木的形狀是圓柱體還是長方體 (B) 分類特徵；能依照顏色將積木分成紅、藍兩堆 (C) 保留概念；能理解兩杯同樣高度的水，倒進不同形狀容器後體積不變 (D) 對應概念；能將一個盤子配上一支湯匙，不多不少

42. 在幼兒園情境中，教保服務人員引導幼兒遵循班級常規，促進幼兒的社會與情緒發展。下列何者最符合課程大綱之發展適宜性原則？ (A) 避免過早引導幼兒察覺性別間的差異 (B) 引導幼兒從一日作息中了解並遵守生活的規律 (C) 適合在中班開始引導幼兒參與全園性的節慶活動 (D) 對於班級中的特殊幼兒應先提升認知能力後再指導社會能力

216.機關於不同地點採購餐飲服務，得以每餐金額分別辦理。(A)O(B)X