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115年 - 第一章_海事法規：2. 船舶檢丈等 1-45（2026/03/16 更新）#145440(45題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第一章_海事法規：4. 海洋保育#145439(10題)

115年 - 第一章_海事法規：1. 駕駛證照資格行為等 1-40（2026/03/16 更新）#145437(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：船舶通訊與航海英文概要#145369(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：船舶操作與船上人員管理概要#145368(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪(加註)：船舶主機-蒸汽推進機組#145367(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：貨物作業概要#145365(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航行安全與氣象概要#145363(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：船舶操作與船上人員管理概要#145362(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：船舶通訊與航海英文概要#145361(40題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

企業管理

講師：Terry Tung

簡介：內容主要分三大部份，各章節都有完整講義，試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...

天文

講師：steven

簡介：天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...

研究所英文考題全解析

講師：Terry Tung

簡介：研究所英文一次搞定！ 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題，完整分類解析，每題一步步拆解到...

庫藏股票

課程：會計學(含中級會計學)
章節：股東權益

描述：1.定義 2.原因 3.會計處理 4.資產負債表上的表達

國學常識

描述：國學常識

股利的發放

課程：會計學(含中級會計學)
章節：股東權益

23 於義齒包埋與聚合時，下列敘述何者錯誤？ (A)加壓法因有油壓機加壓，義齒咬合高度最不會提高 (B)灌入法與加壓法使用不同包埋盒 (C)灌入法較不會造成咬合高度提高 (D)流入法較不會造成咬合高度提高

49. 宋老師發展教材時強調要合乎學生身心發展歷程，並採用引導的方式培養學生自主學習，請問她的做法符合何種教育規準？ (A)合價值性 (B)合認知性 (C)合自願性 (D)合發展性

16.目的事業主管機關得撤銷公益信託許可之事由，下列何者與信託法之規定不符？(A)無正當理由連續二年不為活動(B)為有害公益之行為(C)違反目的事業主管機關監督命令(D)違反設立許可條件

12. 在教導數學加減法應用題時，林老師教學生看到關鍵字 「剩下」就圈起來並選擇減法算式。關於此教學設計，下 列何者最適切？ (A)適當，關鍵字策略能降低閱讀負荷，對多數學習困難 學生具有立即提升解題正確率的效果。 (B)適當，因應用題主要困難來自語文理解不足，關鍵字 可作為有效且穩定的解題規則。 (C)不適當，因應用題應避免語文提示策略，直接訓練數 學運算規則較為有效。 (D)不適當，因關鍵字策略雖可提升短期表現，但可能削 弱學生對數量關係與題意結構的理解能力。

14. 依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》，雙重殊異資賦優異學生在鑑定時可以做的彈性處理如下，以下何者錯誤？ (A)可以依照其身心特質與個別需求，彈性調整鑑定程序。 (B)由於鑑定程序的調整等原因，必要時得延長鑑定期程。 (C)可特別為該學生召開特殊教育學生鑑定及就學輔導會 臨時會。 (D)若學生無法適用既有評量工具時，應調整評量工具之 內容與分數採計方式；但不得改以其他評量項目進行。

39. 下列何種產業最可能使用「個別認定法」計算銷貨成本？ (A) 食品業 (B) 五金用品業 (C) 珠寶精品業 (D) 大宗物資買賣業