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115年 - 115 交通部公路局臺中區監理所約僱人員甄試測驗:公路法及公文#145450(50題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:2. 燈號、號標、號笛、旗號#145449(90題)
115年 - 第三章_航海常識:1. 特殊性及駕駛知識與作為 1-45(2026/03/16 更新)#145448(45題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第六章_船藝與操船:1. 航行規劃與技術#145447(20題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:1. 各種航法#145444(50題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:3. 水域人員安全與避碰規則#145443(20題)
115年 - 第一章_海事法規:3. 汙染、走私、毒品等 1-35(2026/03/16 更新)#145442(35題)
115年 - 第一章_海事法規:2. 船舶檢丈等 1-45(2026/03/16 更新)#145440(45題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第一章_海事法規:4. 海洋保育#145439(10題)
115年 - 第一章_海事法規:1. 駕駛證照資格行為等 1-40(2026/03/16 更新)#145437(40題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
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第 二 章 各種之債 第 八 節之一 旅遊
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因可歸責於旅遊營業人之事由,致旅遊未依約定之旅程進行者,旅客就其時間之浪費,得按日請求賠償相當之金額...
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第 二 章 各種之債 第 八 節之一 旅遊
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旅遊未完成前,旅客得隨時終止契約。但應賠償旅遊營業人因契約終止而生之損害。 第五百十四條之五第四項之...
民法 編債 第 514-10 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 八 節之一 旅遊
描述:
旅客在旅遊中發生身體或財產上之事故時,旅遊營業人應為必要之協助及處理。 前項之事故,係因非可歸責於旅...
最新討論
49 治療全身性紅斑性狼瘡(SLE)之藥物,下列何者不適宜? (A)類固醇 (B)免疫抑制劑 (C)血管新生抑制劑 (D)瘧疾治療藥物
64 全身性紅斑性狼瘡(SLE)常見的臨床表徵為何?①發燒 ②關節腫脹 ③白血球增加 ④疲憊 ⑤抗核抗體(ANA)正常 (A)①②④ (B)①③④ (C)②③⑤ (D)②④⑤
64 全身性紅斑性狼瘡(SLE)常見的臨床表徵為何? ① 發燒 ② 關節腫脹 ③ 白血球增加 ④ 疲憊 ⑤抗核抗體(ANA)正常 (A)①②④ (B)①③④ (C)②③⑤ (D)②④⑤
31. 教師在教學過程中透過小測驗了解學生學習狀況,並即時調整教學策略。此評量屬於: (A)診斷性評量 (B)常模參照評量 (C)總結性評量 (D)形成性評量
35. 依布朗菲布納(Bronfenbrenner)生態系統理論,學生「家庭與學校之間之互動關係」屬於下列何者? (A)微系統(microsystem) (B)中系統(mesosystem) (C)外系統(exosystem) (D)鉅系統(macrosystem)
23.中位直徑(median diameter)係以累積百分率(Y 軸)對質粒大小(X 軸)作圖,在累積百分率為多少時所 得之數值? (A)100 (B)75 (C)50 (D)25