最新資料

高中技藝◆航運管理

高中技藝◆水產養殖

高中技藝◆水產養殖_水質分析化學濃度計算

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：渦輪機#142203(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：交通工程#142202(6題)

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣測計學概要#142201(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：海上人命安全#142200(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：氣候學（包括氣象統計）#142199(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：船用電學與自動控制#142198(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境影響評估技術#142197(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：載重平衡#142196(20題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：航空氣象#142195(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：航行學#142194(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

【警鴿】刑事訴訟法(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供114年、113年、112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考...

兒童及少年未來教育與發展帳戶條例

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
章節：法條整理

性侵害犯罪防治法

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
章節：法條整理

性騷擾防治法

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
章節：法條整理

40.磁振造影中，若要得到T2*加權影像（T2*-weighted image），則下列參數設定何者為正確？ (A)使用梯度回波（gradient echo）技術，大翻轉角度（flip angle） (B)使用梯度回波（gradient echo）技術，長回波時間（TE）值 (C)使用快速自旋回波（fast spin echo）技術，回訊串列長度（echo train length）越大越好 (D)使用快速自旋回波（fast spin echo）技術，長重複時間（TR）

51 有關全身性紅斑性狼瘡（SLE）的診斷檢查，下列何者錯誤？ (A)抗核性抗體（ANA）呈陽性反應 (B)血清補體 C3 和 C4 值下降 (C)白血球及血小板值升高 (D)免疫球蛋白濃度升高

51 有關全身性紅斑性狼瘡（SLE）的診斷檢查，下列何者錯誤？ (A)抗核性抗體（ANA）呈陽性反應(B)血清補體 C3 和 C4 值下降 (C)白血球及血小板值升高 (D)免疫球蛋白濃度升高

12. 在針對學障學生的學習策略教學中，Harris 與 Graham 提出的「自我調整策略發展模式(SelfRegulated Strategy Development)」包含多個教學階段。下列何者敘述正確？ (A)教學流程包含：發展背景知識、師生討論、教師示範、學生記憶、練習與獨立執行 (B)重視教師的一對一示範，不鼓勵學生進行自我監控 (C)此策略僅適用於數學運算的補救教學，不適用於寫作 (D)應在學生完全獨立執行後，才開始進行背景知識的發展

57. 南南是一名自閉症學生，常在課堂中頻繁出現拍桌與尖叫的行為。經行為功能評量 (Functional Behavior Assessment, FBA)後，發現主要發生於老師講課時。這些行為發生之 際，教師通常會暫停教學並安撫南南，直到他平靜下來。若依據正向行為支持原則，以下何 者為最適切的介入策略？ (A)對拍桌和尖叫行為施以懲罰，並增加數學課練習機會，以提升其自我控制能力 (B)忽略拍桌和尖叫行為，教導南南以適當方式表達需求，並在出現適當行為時提供增強 (C)減少數學課的上課時間，改採個別化教學，以避免問題行為影響其他學生 (D)在出現拍桌行為時，立即讓南南離開教室冷靜，以緩和其情緒

10. 下列何者違反採購法第6條第1項公平合理原則？ (A)廠商履約期間 因機關提前使用目的，採部分驗收，並於部分驗收後將相關之履約 保證金部分發還。 (B)機關無法順利取得廠商履約所需土地，通知 廠商暫停履約，並暫時發還履約保證金。 (C)公開招標案件，履約 期間因廠商財務困難，辦理契約變更，增列給付預付款，契約價金 不變。 (D)道路工程得標廠商因法定工時縮短，要求延長工期，機 關認為部分有理由，同意廠商之部分要求。