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40 商業負責人應於多久的期間內,將決算書表提請出資人、合夥人或股東承認。在無不法或不正當行為下,決算書表獲得承認後,可解除商業負責人及主辦會計人員對於該年度會計上之責任。 (A)會計年度終了後二個月內 (B)決算程序辦理終了二個月內 (C)會計年度終了後六個月內 (D)決算程序辦理終了六個月內

21 數人共負連帶債務,除契約另有約定外,下列何者屬連帶債務人中之一人所生事項對他債務人不生效力之情形? (A)連帶債務人中之一人給付遲延者 (B)債權人僅向連帶債務人中之一人免除債務時,該債務人應分擔部分之消滅 (C)連帶債務人中之一人因對債權人有債權而主張抵銷 (D)債務人中之一人為代物清償而債務消滅者

22 甲為出售名下房屋,遂委任並授權於乙地政士處理移轉所有權相關事宜。下列敘述何者錯誤? (A)甲乙間委任事務之處理權授與,應以書面為之 (B)甲乙間之代理權授與,應以書面為之 (C)乙應得到甲之特別授權 (D)甲得逕將委託出售房屋之相關請求權,讓與其兒子丙

33. 依據《教保服務人員條例》規範,以下敘述何者為非?(A) 對幼兒有身心虐待者,處行為人新臺幣 6 萬元以上 60 萬元以下罰鍰(B) 教保服務人員對幼兒資料應予保密。違反者處新臺幣 3 萬元以上 15 萬元以下罰鍰,並得按次處罰(C) 幼兒園不當對待幼兒事件主要依據《教保服務人員條例》及《幼兒教育及照顧法》處理(D) 不當對待的定義不包含性騷擾

47.小立是一名 5 歲的小男生,在班級老師的觀察中,小立注意力短暫,容易受外在環境吸引而分心,無法持續同一活動超過 3 分鐘,在課堂裡常常因急於發言而打斷老師,與同學遊戲時也不容易等待與輪流。下列哪些輔導策略可以協助小立融入及參與班級活動?甲、避免將小立安排在靠窗戶或走廊的位置,減少教室外不必要的干擾乙、將活動切割成數個小段,讓小立分段完成,並逐步延長其專注時間丙、若小立出現分心行為,立即將小立帶離教室減少對其他同學的干擾丁、若小立出現專心、等待或舉手發言等正向行為,則給予口頭鼓勵來增強小立的正向行為(A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁

4. 下列何者錯誤? (A)機關通知廠商變更契約,廠商於機關接受其所提出須變更之相關文件前,不得自行變更契約。 (B)機關於接受廠商所提出須變更之事項前即請求廠商先行施作,其後如未依原通知辦理契約變更者,應補償廠商所增加之必要費用。 (C)契約所定事項如有違反法令或無法執行之部分,該部分無效。該無效之部分,機關及廠商必要時得依契約原定目的更正之。(D)機關以正式公文通知廠商變更契約,縱廠商表示反對,契約變更仍生效力。