最新資料

都市區域計畫

聽覺與平衡系統創健與復健學

微生物學及臨床微生物學

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空發動機基本原理#142223(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全概論#142222(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及區域經濟#142221(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規#142220(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全管理#142219(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：航海學#142218(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：建管行政#142217(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品微生物學#142216(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生學#142215(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

國營物理

講師：Terry Tung

簡介：整合 台電僱員：90年至今歷年真題 中油僱員：94年至今核心題 台水評價人員：93年至今實戰題 經濟部聯招職員...

國文大本營

講師：懸賞達人

簡介：綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)

行政學

描述：大概時間流

生產方式

描述：生產方式比較

餐服部分全部筆記

描述：餐服

31.有關全身性紅斑性狼瘡（SLE）臨床表徵之敘述，下列何者錯誤？ (A)皮膚症狀：蝴蝶斑為主要典型症狀 (B)心肺症狀：肺部受侵犯以肺炎最為常見 (C)泌尿系統：可能出現蛋白尿、血尿 (D)神經系統：出現人格改變或精神疾病

26. 有關「油類紀錄簿」，下列敘述，何者係不正確？ (A) 每記錄完一頁，須由船長簽字 (B) 記錄至最後一頁，應留船保存至少2年 (C) 締約國的主管當局，可要求檢查在港船舶的「油類紀錄簿」 (D) 「油類紀錄簿」，須使用船旗國的官方文字記錄

30. 油輪實務當中，為防止海水污染有所謂的COW操作，所指為下那一項？ (A) 上層裝載 (B) 原油洗艙 (C) 隔離壓載艙 (D) 油水界面偵測

38.根據學前特殊教育巡迴輔導教師的工作職責，下列何者最為適當？ 甲、鑑定並診斷幼兒障礙類別 乙、至幼兒園擔任特殊教育助理員 丙、提供普通班教師與家長諮詢 丁、協助教學調整與支持特殊需求幼兒 (A)甲乙丁 (B)乙丙丁 (C)丙丁 (D)甲乙丙丁 第3面，共4面 4

39.有關我國目前學前特殊教育的辦理概況，以下何者不正確？ (A)學前階段接受特殊教育之身心障礙幼兒逐年增加 (B)學前教育階段身心障礙類特殊教育班級種類以分散式資源班的比例最高 (C)身心障礙幼兒接受學前特殊教育，以就讀教保服務機構的人數比例最高 (D)身心障礙幼兒以接受巡迴輔導服務最多

(二)交叉驗證效度（cross validation）