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高普考/三四等/高員級◆選試英文
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最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#142548(100題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識)#142545(80題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(一)(包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識)#142544(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:生物化學與臨床生化學#142541(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#142540(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)#142539(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事檢驗師:臨床血液學與血庫學#142538(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:臨床生理學與病理學#142532(80題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:英文#142531(25題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
最新課程
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
最新主題筆記
教師法 第 48 條
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教師法
章節:
第 八 章 附則
描述:
前條第三項之護理教師,其解職、申訴、進修、待遇、福利、退休、資遣、撫卹事項,準用教師相關法令規定。...
教師法 第 49 條
課程:
教師法
章節:
第 八 章 附則
描述:
本法各相關條文之規定,於下列幼兒園教師準用之: 一、公立幼兒園教師,其聘任、解聘、不續聘、停聘、資遣...
教師法 第 50 條
課程:
教師法
章節:
第 八 章 附則
描述:
各級學校校長,得準用教師申訴之規定提起申訴。
最新討論
24.(續上題) 甲違反夜間詢問規定,所取得乙之自白,其證據能力之評價,下列敘述何者正確?:(A)絕對無證據能力 (B)原則無證據能力,但甲無惡意,且乙之自白係出於自由意志者,例外有證據能力(C)原則無證據能力,但乙同意者,例外有證據能力 (D)原則無證據能力,但乙無抗辯者,例外有證據能力
25.警察甲偵訊嫌犯乙,因乙拒不吐實,甲憤而動手痛毆乙數拳,乙迫於壓力,配合自白。關於該警詢自白之證據能力判斷,下列敘述何者正確? (A)乙之自白若與事實相符,可作為證據 (B)乙之自白是否有證據能力,由法官權衡決定 (C)自白之證據能力,由被告自主決定 (D)屬非任意性自白,無證據能力
26.(續上題)如果乙於審判時才抗辯該份警詢自白係出於刑求所致,法院對乙抗辯之調查,下列敘述何者正確? (A)應先於其他事證而為調查 (B)非於有關犯罪事實之其他證據調查完畢後,不得調查 (C)法院應依職權直接認定之,毋庸調查 (D)調查順序應由當事人兩造合意決定之
19 關於地方自治區域之劃分原則,下列何者非屬之? (A)歷史傳統與歷史文化 (B)地理環境與地理位置 (C)與中央政府所在地點之距離遠近 (D)人口分布與經濟狀況
20 在社區總體營造的意涵中,下列何者最符合其核心價值? (A)反映地方公民最大經濟效益 (B)強化公民主導 (C)由社區主導城市現代化 (D)強調政府中央集權
25 有關網絡治理(network governance)是地方管理未來發展的可能趨勢,下 列何者是網絡治理的主要特徵? (A)地方分權的決策模式 (B)單一組織的領導力 (C)多元利害關係者的合作與協調 (D)嚴格的法規與標準