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微生物學與免疫學

水產養殖學特論

養殖遺傳育種學研究

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光學#142279(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航港經營管理#142278(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋與海岸管理#142277(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：交通政策與行政#142276(4題)

115年 - 115 普通考試_社會行政：社會工作概要#142275(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政、交通技術：運輸規劃學#142274(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：空氣污染與噪音防制#142273(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#142272(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸學#142271(4題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：貨幣銀行學概要#142270(6題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

執行司法文書送達作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

執行搜索扣押作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

執行訴訟文書寄存送達作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

29.犯罪偵查實務上經常實施的「現場模擬」，履勘犯罪場所或其他與案情有關係之處所，以調查證據及犯罪情形，性質上應屬何種證據方法? (A)鑑定 (B)相驗 (C)勘驗 (D)暫行安置

30.殺人案中，現場唯一目擊者為年僅 5 歲的幼童甲，甲把見聞過程轉述給 16 歲的乙。法庭審判時，法官傳喚甲作證陳述其見聞，下列敘述何者正確? (A)甲因年紀小，其陳述無證據能力 (B)有證據能力，但證明力低 (C)有證據能力，且屬親自見聞，證明力 極高 (D)有證據能力，證明力高低由法官自由心證

31.(續上題) 如果法官傳喚甲作證，應否令其具結?(A)仍應令其具結 (B)有不得令其具結 (C)是否具結由法官心證決定 (D)是否具結由甲自行決定

18 「甲縣民感受到重陽節敬老禮金金額與乙市發放之金額有所落差」，此一現象是屬於英國社會政策學者 Jonathan Bradshaw 所提出的那一種社會福利需求？ (A)規範性需求（normative need） (B)自覺性需求（felt need） (C)表達性需求（expressed need） (D)比較性需求（comparative need）

三、研究證實「邊開車邊講電話（即使使用免持聽筒）」會顯著增加車禍風險。 請分別從認知心理學的選擇性注意力（selective attention）、注意力資源 理論（resource theories of attention）以及不注意視盲（inattentional blindness）的角度，解釋為何即使個體自覺仍然專注、且雙手還在方向盤上，但車禍風險卻依然增加。（25 分）

四、為什麼人們在面對 Instagram 或 Threads 等社群平台上他人所呈現的美好生活內容時，常會出現主觀相對剝奪感（ subjective relative deprivation）？請詳細闡述其心理運作機制並論述這種相對剝奪感如何進一步影響個體對「自我價值」的認知。（25 分）